军校考试政治主干知识点汇编与重点提醒（经济常识）本资料以高考考纲为架构编写间就愈少，单位商品的价值量就愈小。反之，社会劳动生产率愈低，单位商品的价值量就愈大。商品的价值量同社会劳动生产率成反比。劳动生产率和商品价值量关系原理:(劳动生产率分社会劳动生产率和个别劳动生产率) (★★★★)商品的价值量与社会劳动生产率成反比，与生产者的个别劳动生产率无关，个别劳动生产率越高，则越能获利。启示：作为生产者，在面向市场的同步，要不停地提高个别劳动生产率。把握十大关系：（1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。 （2）商品的价值量与社会劳动生产率成反比。（3）社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。 （4）商品的价值量与个别劳动时间无关。（5）商品的价值量与个别劳动生产率无关。 （6）商品价值总量与个别劳动时间成反比。（7）商品价值总量与社会必要劳动时间无关。（8）商品价值总量与社会劳动生产率无关。（9）个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。 （10）商品价值总量（商品价值总量=商品的价值量*商品数量）与个别劳动生产率成正比。4．什么是货币，其本质和职能是什么？什么是一般等价物，纸币？★★★（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。（2）货币的本质：就是一般等价物(货币&一般等价物??)（3）货币的职能：货币有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。货币执行价值尺度的职能，就是把商品的价值用货币来体现时，只需要观念中的货币体现即可。货币执行流通手段的职能，就是充当商品互换的媒介，它需要现实的货币。货币的职能是货币本质的体现。（4）一般等价物：是指能与一切商品相互换，体现一切商品价值大小的商品。（一般等价物&等价物??） （5） 货币产生的过程经历了四个阶段：？？（6）纸币的含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币的发行权集中于国家,国家授权中央银行负责发行事宜,因此在一定期期内发行多少数量的纸币由国家决定,纸币的面值亦是由国家决定的,包括每种面值的纸币发行多少是由国家决定的,但每种面值的纸币代表多大价值不是由国家决定的,其购置力取决于市场.（7）流通中需要的货币量与通货膨胀：流通中需要的货币量取决于待售的商品数量、商品的价格水平、货币的流通速度三个原因。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币的贬值，叫做...
