1.假如再教学中使用 PPT 替代几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是同样的，但PPT 不能做即时修改。A. 对的B. 错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和小区中所有有助于实现课程目的，增进教师专业成长和学生个性全面发展的多种资源A. 对的B. 错误答案：A解析：3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 对的B. 错误答案：A解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为 PBL 或WEBQUESTA. 对的B. 错误答案：A解析：5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以变化A. 对的B. 错误答案：A解析：6.在 Authorware 的 13 个图标中，只有显示图标可以显示静止图像。A. 对的B. 错误答案：B解析：7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习爱好A. 对的B. 错误答案：B解析：8.对的的鼓励制度，能充足调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目的顺利实现A. 对的B. 错误答案：A解析：9.资源的自由引用与创立是 Moodle 的一大特色。A. 对的B. 错误答案：A解析：10.一节微课一般只讲解一种知识点或经典问题A. 对的B. 错误答案：A解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等多种媒体集合成为一体，因此能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有助于激发学生的学习爱好，调动学生学习的积极性A. 对的B. 错误答案：A解析：12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A. 对的B. 错误答案：A解析：13.监视器是监控系统的原则输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A. 对的B. 错误答案：A解析：14.学习评价是一种价值判断的过程，价值判断的根据是学习成果。A. 对的B. 错误答案：B解析：15.只有教师自身体验过了怎样在网络环境中学习、交流才有也许设计出优质的网络教学环境下课程。A. 对的B. 错误答案：A解析：16.区域学科工作坊中环境是混合式的。A. 对的B. 错误答案：A解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 对的B. 错误答案：A解析：18.运用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 对的B. 错误答案：B解析：19.运用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。A. 对的B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总...
