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一、活动前安排: (一）活动的准备 活动的目的和意义: 为了丰富同学们的校园文化生活、营造良好的校园文化氛围、展现学生的个性魅力，从理性和感性两方面展现当代中学生的精神风貌，给同学们一个展现自我的舞台提高同学们逻辑思维应变能力以及协调能力，全面促进校园文化进展，发掘学生特长,为学生音乐考试制造良好的氛围,所以以活动表演形式组织学生考试（寓教于乐)
活动的地点:各班教室或音乐教室 活动要求参加人员：（音乐老师、各班班主任、及学生） 要求人人参加，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主,自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目负责人、时间排练、节目主持人和学生评委
“班级音乐会"先在各班的单元活动课中练习指导,将在每学期末正式进行，并根据每个学生的参加和表现来评定学生的音乐考核成绩
活动组织形式: 毛遂自荐式：学生举手,老师随机提名学生上台表演
（课堂活动)击鼓传花式：老师做鼓手击鼓，学生传“花"，接到花的学生上台表演,如有合作者一同上台
(课堂活动）主持人报幕式：主持人根据节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演
（学期末班级活动考核)（主持人及评委由学生推选出来三人加音乐老师和各班班主任） 节目范围: 自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜爱的歌曲，演唱形式自定,可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等
节目形式: 唱歌、（独唱、小组唱、表演唱、对唱 )舞蹈、（集体舞、独舞、徒手操、民族舞、现代舞） 个人才艺表演(吹叶子、口技、乐器演奏等）、小品、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园情景剧、时装表演、英文歌曲等
（二)安排活动各环节及注意事项： 1
老师方面：在开学初颁发“班级音乐会"活动方案，提前布置任务
