班级安全管理策略 安全教育是学校教育教学工作的重中之重,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。校园不仅是老师教育教学的场所，更是学生学习、成长的乐园.然而，面对我们的校园环境假如没有安全稳定，那么教育教学工作将无法正常运行.现就班级安全管理略谈以下几点看法. 一、作为班主任要全面了解、掌握班级情况 作为班主任，要抓好班级安全管理工作，首先必须全面掌握班级各方面的情况，对待班级整体情况要清楚明白,对学生个体情况要深化了解,对学生家庭情况要有所真知，与科任老师密切配合。如在工作中要洞察班委干部、小组长的工作责任心及能力情况;关怀、呵护留守学生;多关怀爱护特教生或特别体质的学生；时刻了解学生家长的联系电话，建立班级 QQ 群、微信群等。每周选定安全教育工作的重点,结合学校实际拟定安全教育计划,制定切实可行的教育措施，使安全教育工作每天讲、每周讲、每月讲、乃至于每个学期都要抓好、扎实。正如俗话所说的 “凡事预则立,不预则废。" 二、完善班级安全管理制度 作为班主任的我们，在班级管理工作中，要建立并完善班级管理制度,根据班级学生实际制定一些切实可效的安全管理制度。如开展“小小啄木鸟活动",发动全体学生找一找班级内有哪些不安全因素,包括学生课间活动、教室内物品、学生上课等方面，形成自己班级的安全规章制度，打印张贴上墙，班主任要提醒学生互相监督.配备班级或小组安全管理学生干部，负责学生课内外活动期间的安全监督检查，每天向班主任汇报,每周一总结。我们只有引导学生参加安全管理，他们才会真正有安全防范的意识.同时,班主任每天做好安全隐患检查工作，因为隐患是校园安全的最大敌人，排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作.因此,班主任只有及时掌握班上安全工作的最新动态，才能保证班上的日常安全管理工作落到实处。 其实，班级安全工作是很琐碎的，在工作中，我们最怕的就是班上学生出事.可是面对我们的工作,假如只是班主任一人去管理班级，精神上一定是“提心吊胆”，行动上一定是“焦头烂额”,因此，为了排除一些隐患，班主任要积极、主动联系科任老师,并与科任老师多多沟通常常违纪学生的情况，猎取行为表现的反馈信息，并与科任老师共商教育管理办法。所有老师，在学校内都是学生安全管理的责任人. 三、利用晨会课、班队课扎实开展一些安全教育活动 因为班级安全教育工作是学校安全工作的基础，所以，我们的教育教学活动来不得半点虚假和突击应付。因此,...
