考点 37 论述类文本阅读之筛选并整合文中的信息“筛选并整合文中的信息”重要考察考生辨别、筛选并整合重要信息的能力。其命题角度重要有：1．规定筛选出文章的基本观点、最新知识和基本概念。2．规定筛选出论述文中重要概念、知识的材料。论述类文章中，对概念的讲解、知识的论述大多使用举例阐明的措施。有时在对有关材料的辨别或评价上，体现出论述的多样性和复杂性，这是理解文章的关键和难点。3．规定筛选出体现作者观点或作品主旨的句子。文章中往往蕴含着作者的思想倾向和观点态度，如在对事情的评说中一般蕴含着文章的主旨，体现着作者的观点。“筛选并整合文中的信息”是高考论述类文本阅读的必考考点，重要包括客观型筛选题和主观型筛选题。这一考点重要考察考生理解文章内容和筛选重要信息的能力。估计高考本考点仍然是必考考点，考生在复习时要注意强化训练。考向一 客观型信息筛选整合题1．阅读下面的文字，完毕背面的题目。生态美学蔡 毅“生态”是指一切生物的生存状态，以及它们之间、它与环境之间环环相扣的关系。伴随时代的发展，“生态”一词波及的范围也越来越广，而人们常爱用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、好的、友好的、生机勃勃的事物均可用“生态”来修饰。所谓“生态美学”，其实就是一门生态学和美学相结合而形成的新学科。生态美学用审美的眼光审阅人类与生活环境的关系，从审美的情感观照出发来关怀现实人生，以人和自然环境关系的重构来扫荡西方自启蒙运动以来崇尚“人是机器”的观念所产生的荒诞感。在自然生命原本友好统一的意义上，重新确立了人与自然的友好关系，重新赋予自然万物以伦理的、美学的、宗教的、哲学的意义和价值。生态美学是一种以扬弃与建设为基本品性的美学形态，它突破了长期在美学领域居于主导地位的“人类中心主义”，转向“生态中心主义”。从生态美学角度来看，大自然和自然之美是造物主提供应人类的宝贵财富，而人的职责就是爱惜它，欣赏它，运用它，让自然之美自由自在地“绽放”出来。大自然是人类生存之本，它自身处在一种协调状态，其自身就是美的，只不过对于那些无审美能力、被世俗眼光和狭隘功利目的冲昏头脑的人来说，他们往往只看得到利益、效用和金钱，却看不到美。只有具有生态审美能力的人，才能欣赏以形式的优美出现的春花秋月、苍松翠柏等自然美，也才能欣赏以崇高美形式出现的大漠荒野、高山峻岭、狂风暴雨等壮美景象，还能欣赏包含理性精神、体现人...
