一 分数乘法第 1 课时 分数乘整数 四、达标反馈 1.把下面的加法算式改写成乘法算式。++++=（ ）+（ ）+++=（ ）+（ ）2.计算下列各题。×3= 4×= 3×= ×5=×3= 10×= ×4= ×8=第 2 课时 求一种数的几分之几 三．巩固练习 1.只列式不计算。 （1）15 公斤的是多少？ （2）米的是多少？ （3）1.8a 的是多少？ （4）n 的是多少？ 四．达标反馈 1.计算 。 18 = 80 = 26 3= 15= 51= 24 = 2.列式计算。 （1）50 米的是多少？ （2）20 吨的是多少？ （3）1000 元的是多少？ （4）15 时的是多少？ 3.处理问题。 （1）小林去超市买水果，每公斤 16 元，公斤需要多少元？公斤呢？ （2）汽车每时行驶 80 千米，时行驶多少千米？时行驶多少千米？ （3）父亲身高 180 厘米，妈妈的身高是父亲身高的，妈妈身高多少厘米？小明的身高是妈妈身高的，小明的身高是多少厘米？第 3 课时 分数乘分数 四、达标反馈1.计算下面各题。＝ ＝ ＝＝ ＝ ＝2.在括号里填＞、＜。（ ） （ ） （ ）让学生不计算，根据分数乘法的意义来填空。1.一根绳子长米，它的长多少米？2.一种正方体木箱，棱长是米，它的占地面积是多少平方米？它的体积是多少立方米？问题处理第 1 课时 “求一种数的几分之几”的问题四．达标反馈1.从下列句子中，找出表达单位“1”的量。（1）科技书有 120 本，故事书是科技书的。（ ）（2）故事书有 120 本，科技书是故事书的。（ ）（3）一件上衣 200 元，一条裤子的价钱和上衣价钱的相等。（ ）（4）1 刻钟是 1 时的。（ ）2.处理问题。（1）一根钢管长 8 米，用去一部分后，还剩余全长的。剩余多少米？（2）全世界有 70 亿人，约有的人没有充足的淡水保障。全世界有多少人没有充足的淡水保障？（3）学校食堂买回 2 吨大米，第一周吃了它的，第二周吃了它的。两周各吃了多少吨大米？第 2 课时 分数连乘问题四、达标反馈1.计算。= 60 = = =2.处理问题。（1）父亲身高 180 厘米，妈妈身高是父亲的，小明的身高是妈妈的 。小明的身高是多少厘米？（2）三个同学跳绳，小红跳了 120 下，小强跳的是小红的，小亮跳的是小强的。小亮跳了多少下？（3）六年级有 3 个班参与植树，————，二班植树的棵树是一班的，三班植树的棵数是二班的。————？（补条件，解答问题）第 3 课时 “分步处理”的问题2．出示练习。上衣 220 元，裤子 180...
