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2025年六年级生物学上册知识点

2025年六年级生物学上册知识点_第1页
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第一单元 生物和生物圈1、生物具有区别于非生物的特征。(1)生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸取水、无机盐、和二氧化碳,通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物、动物取食(2)生物能进行呼吸(鲸浮出水面喷出雾状水柱)(3)生物能 排除 体内 产生的 废物 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)生物能对 外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳(5)生物能 生长和繁殖 (6)生物具有遗传和变异的特性(7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物。3、观测是科学探究的一种基本措施;调查是科学探究常用的措施之一,调查要有明确的调查目的和调查对象,制定合理的调查方案。选用一部分调查作为样本,调查常用的措施是抽样调查。4、按照形态构造特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜等。5、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。影响生物生存和分布的原因称为生态原因。包括生物原因和非生物原因。生物原因指影响某种生物生存的其他生物。体现为捕食关系、竞争关系、合作关系等;非生物原因包括阳光、温度、水、空气等。6、探究的一般过程:(发现问题)提出问题→作出假设→制定计划→实行计划→得出结论→体现交流7、对照试验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不一样以外,其他条件都相似的试验。(光对鼠妇生活的影响试验中光是变量,其他条件是定量。设计时要符合单一变量原则。多种条件与实际需要相符的一组是对照组,另一组是试验组)8、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响,干旱导致粮食减产描述水分对生物的影响。(反应了环境影响生物)。9、生物在生存发展中不停适应环境,同步也影响和变化着环境。(生物适应环境:骆驼少尿、少汗适应炎热缺水的环境;骆驼刺地上部分矮小、地下部分发达适应干旱环境;海豹皮下脂肪厚适应寒冷的环境;旗形树的树冠像旗帜是对大风环境的适应)(生物影响、变化环境:植物的防风固沙,蚯蚓松土、提高土壤肥力,蚁穴溃堤,大树底下好乘凉)生物适应环境重在指生物能生活在该环境中;生物影响环境重点指生物发挥的作用。10、在一定的地区内,生物与环境构成的统一整体就是生态系统。植物—生产者生物部分动物—消费者生态系统构成细菌、真菌—分解者非生物部分——阳光、空气和水等...

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