课题1、青春期体育特点和生理变化 课时安排课时 1教学目的1、理解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上 的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2、理解防止某些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐渐养 成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防备、自我保护意识，让学生学会某些安全常识，学会某些防 范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4、理解校园暴力导致的危害，学习应对校园暴力的措施，避免不应有伤害的发 生。 教学重点青春期体育特点和生理变化。教学难点提高学生自我防备、自我保护意识，让学生学会某些安全常识，学会某些防 范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。教学准备教 学 过 程备 注教学过程学习内容：1、体育课课堂常规2、体育常识：青春期体育特点和生理变化 教学环节：课前常规： 1、教师应整理好着装，重视仪表，提前到操场准备上课。2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关规定。4、上体育课时，学生应提前 1 分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师阐明状况，记入考勤。 7、体育课需请假的学生，应向任课体育教师阐明，教师视其状况安排见习或合适活动。 8、值日生按教师规定，将器材安放在规定的位置。9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排合适活动。10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极积极完毕课堂教学任务，教师据此评估学生课堂体现分。教学反思课题2、耐久跑课时安排课时 2教学目的1.初步掌握耐久的动作措施及呼吸节奏，提高耐久跑的能力。 2.培养学生四肢灵活性，协调性、柔韧性，提高学生耐久跑的能力。 3.发展学生心肺功能和耐力素质，提高耐久跑的能力教学重点走和跑的动作轻松自然。教学难点动作协调、呼吸自然。教学准备教 学 过 程备 注教学过程一．上课常规(3 分钟)组织形式；四列横队1、集合整队，师生问好。2、检查学生人数。 3、宣布本节课内容。 队形练习；向右转走△ △ △ △ △ △△ △ △ △ △ △○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○...
