第一部分 大纲阐明一、课程的性质和任务 《管理学基础》是广播电视大学工商管理类各专业方向的必修专业基础课，是计算机应用专业信息管理方向的必修课，以及有关专业的选修课。 管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般措施的科学。尽管多种详细的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目的。在实行这些管理职能时，其内容会有所不一样，但遵照的基本原理和原则却是同样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等有关联，吸取和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸取多学科知识的边缘科学，同步它又具有很强的实践性，属于应用科学。 通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般措施并树立科学的管理理念，为深入学习专业课和为后来的实际管理工作奠定理论基础。二、与有关课程的衔接 管理学基础是一门建立在经济科学、数学、心理学、计算机科学等基础之上的独立的应用科学，以它为基础派生的课程为有关专业的专业理论与技术课程，诸如市场营销学、工商企业经营管理、企业生产管理、人力资源管理、财务管理、企业信息管理等。三、课程教学的基本规定 1、对的认识课程的性质、任务及其研究对象，全面理解课程的体系、构造，对管理学基础有一种总体的认识。 2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本措施，理解学科发展的新理论与新思想。 3、紧密联络实际，学会分析案例，处理实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、处理问题的能力。真正掌握课程的关键内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出奉献。四、教学措施与教学形式提议 1、要系统、全面、精确地论述管理学的基本原理和实务，在原理的论述和案例的列举中要多联络中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。 2、增长案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出经典案例的剖析。同步安排必要的作业和试验，给学生接触实际、动手分析的机会。 3、平常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。提议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。五、课程教学规定的层次 教学规定中，按“懂得、理解、理解”三个层次规定。...
