杭成教研通〔〕 1 号有关开展杭州市农村劳动者继续教育调研的告知各有关区、县（市）教育局职成教科：为探索提高本市农村人均受教育年限的有效途径，更好地发展本市农村成人教育事业，增强农村成人教育工作的针对性和有效性，拟于近期开展杭州市农村劳动者继续教育调研工作，调查、理解本市农村劳动者继续教育现实状况；调查、摸清新时期当地区村劳动者的学习意愿和学习需求；探讨新时期农村劳动者继续教育发展的战略以及对应的管理体制、运行机制、经费投入机制和保障措施，为确定当地区农村成人教育发展战略提供决策根据。为此，成立由杭州市成人教育研究室研究员和有关区、县（市）教育局职成教科负责人构成的课题组，并定于初对杭州萧山区、余杭区、富阳市、临安市、建德市、桐庐县、淳安县七个区、县（市）开展农村劳动者继续教育的调查研究。各区、县（市）可以成立对应的调研小组，进行问卷调查和资料搜集整理工作。3 月 20 日前，各县（市）按课题规定，完毕调研，上交有关材料：（1） 县（市）填写的调查记录表（附件 2，每县、市 4 张调查记录表）；（2）问卷（附件 3，每县选三个乡镇，每乡镇 100 人、每县 300 人）回收；（3）问卷的记录汇总表一份（附件 4，电子稿）；（4）各区县经典案例 2 个（电子稿，字以内）；（5）调查研究汇报（附件 1，电子稿，8000 字以内）。有关附件可到杭州终身学习网下载。本次调研时间紧，任务重，意义重大，但愿有关单位大力支持与配合。联络人：杭州市成人教育研究室林晓 0571—87085805 《杭州市农村劳动者继续教育发展研究》课题组 二〇〇九年一月附件 1：研究汇报提纲（为以便完毕，各县（市）按附件 1 研究内容提纲所列出的 11 个问题，采用一问一答的方式完毕研究汇报。汇报字数控制在 8000 字以内，文字尽量简单明了，重要观点有数据和事例支撑。）（一）县（区）农村劳动者继续教育的现实状况、发展战略和政策措施1. 县（区）政府、教育等部门推进农村劳动者继续教育的重要政策措施和保障机制。2. 县（区）农村劳动者继续教育在培育新型农民和产业工人中发挥的作用。提供农村劳动者继续教育对增进本省经济社会发展所作奉献的有关数据和经典案例。3. 县（区）农村劳动者继续教育的管理现实状况。用数据等形式描述农村劳动者职业技能培训管理现实状况，包括机构、人员和学习方式等，其中人员包括农村成人继续教育专职干部的数量、职务构造、学历构造、年龄构造...
