岗位等级晋升工作的实施意见一、成立岗位聘用领导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx下设办公室在行政办公室，xx同志兼任组长。二、本次岗位晋升的条件1、必须符合《xx省人事厅、xx省教育厅关于印发xx省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（川人发〔2008〕74号）文件中规定的相关岗位等级晋升条件。2、必须是首次岗位认定结束后在现岗位等级上满两年（截止时间12月23日）的人员才有资格晋升上一个岗位等级。3、本次只进行空缺岗位等级的晋升工作，岗位类别的变动教育局将另行通知。4、必须符合学校岗位设置聘任方案中的相关条件，即：在晋升同一等级岗位时，如符合聘用条件，但人数超过空缺岗位数额，按以下标准进行先后聘任：①任现专业技术职务或工人技术等级时间；②学历；③参工时间；④业绩。三、本次岗位等级晋升的程序1、公布岗位等级空缺数额：我校首次岗位聘任以来，由于职务晋升、退休、流动、辞职、死亡以及本次岗位等级晋升等原因，出现以下专业技术空缺岗位（工勤技能岗位本次无空缺）：①初中系列：六级岗位3个，八级岗位6个，九级岗位10个，十一级岗位5个。②中职系列：五级岗位1个，六级岗位7个，八级岗位3个，九级岗位9个，十一级岗位4个。2、符合条件的人员（即：首次岗位认定结束后——20XX年12月23日后——在现岗位等级上满两年的专业技术人员）分别在所属系列对岗申报（填写申报表，并同时提交现任专业技术职务聘任文件或资格文件复印件；岗位空缺原因、数额及复合晋升条件人员名单，详见附件：《xx职校20XX年底晋升岗位等级指标数额及复合晋升条件人员一览表》3、学校岗位聘用领导小组进行考核并公布结果；4、确定岗位等级晋升人员并在校内进行公示。凡单位职工第1页共2页对晋升有异议的，首先向学校岗位聘用领导小组提出书面质疑，学校岗位聘用领导小组在2个工作日作出解释或出具内书面答复；如果职工仍有异议，职工凭学校的书面答复意见向县教育局政工人事股反映，教育局将派人深入到学校调查处理。对教职工不按程序反映的，学校及主管部门将不予受理。5、上报审批；6、签订聘用合同。根据《xx省事业单位人员聘用制管理试行办法》（川办发〔2002〕40号）文件，从本次岗位聘任起，聘任期限为3年，但聘任期限不得超过法定退休年龄的年限。附：《xx职校20XX年底晋升岗位等级指标数额及复合晋升条件人员一览表》xx县xx职业技术学校xx年十二月二十三日第2页共2页
