2025年潍坊市初中学业水平考试初中生物

潍坊市初中学业水平考试初中生物本卷须知:1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时刻为60分钟。2.第一卷为选择题,共50分;第二卷为非选择题，共50分;全卷共100分。3.答第I卷前，需用钢笔或圆珠笔将自己的姓名和准考证号写在答题卡上.并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清晰。第I卷 选择题(共50分)讲明:本卷共4页.共25题.每题2分，共50分。每题只有一种最对的答案。选出对的答案后，用2B铅笔将答案卡上对应的字母代号(A, B, C. D)涂黑，如需改动，须先用橡皮擦洁净，再改涂其他答案。1.右图表达用显徽镜观看草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，假设要让草履虫不从视野中消逝,载玻片的移动方向应是：A. 左下方 B.右上方 C.右下方 D.左上方2.与一般狐相比，北极狐的耳朵专门小，如下讲明不确切的是 A.对环境适应的成果 B.北极食物匮乏的成果 C.遗传和变异的成果 D.自然选择的成果3．如下讲法，最为确切的是 A.细胞是所有生物体构造和功能的差不多单位 B.细胞核内贮存着生物所有的遗传物质 C.组织的形成是细胞分化的成果 D.从构成生物体的构造层次上分析，骨骼肌属于组织4．对〝螳螂捕蝉，黄雀在后〞的讲明，错误的选项是 A．蝉、螳螂和黄雀差不多上消费者 B．上述行为属于先天性行为 C．螳螂、蝉和黄雀构成一种生态系统 D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类5．藻类植物和蕨类植物的共同特点是A．差不多上多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化 C.所有生活在阴湿环境中的 D.依托孢子繁育后裔6．如下对绿色植物多种生理活动的体现，对的的选项是 A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑背地只进行呼吸作用 B．根对无机盐的吸取，不消耗能量 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，增进了植物对水分和无机盐的吸取与运送D．气孔是植物体与外界进行气体互换的〝窗口〞7．如下有关生物体形状构造和生理功能的体现，错误的选项是A．临朐山蝎在其生长发育过程中显现蜕皮现象B．虹鳟鱼躯体呈纺锤形，利于在水中游泳C．青蛙的发育过程属于完全变态发育D．鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸8．对动物行为的体现，最合理的是A．人先天性行为确实是动物在出生时，体现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传原因无关，要紧受环境原因的阻碍C．低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物可以更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后裔9．对病毒、细菌、真菌的讲明，对的的选项是A．病毒以自我复制的方式进行...