一、填空题1
宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和主线大法
教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文献，教育法律分为教育基本法律、教育单行法律
教育行政法规是由 国家最高行政机关为实行、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文献
与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：附属性 、 区域性、更强的操作性
按法律规范中行为模式的性质，可以分为 义务性规范和授权性规范
按法律规范指出的“法的后果”，可以分为 制裁性规范和奖励性规范
教育法律关系，是指根据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的 权利与义务 关系的形式体现出来的特殊社会关系
教育法律关系主体，是指教育法律关系的参与者，即在教育法律关系中享有权利和承担义务者
教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括物、行为、与人身相联络的精神财富
10．教育法的实行，是指教育法律规范在现实生活中的详细运用和实现
11．教育法的实行，不外乎两种方式，一种是 教育法式的遵守 ，另一种是 教育法的合用
12．按照法律调整方式的不一样，可以将教育法的遵守的形式分为 权利的享用、积极义务的履行 和 禁令的遵守
13．教育行政执法，是指国家教育行政机关根据 法定职权 和 程序
针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，合用教育法律规定并产生法律效力的活动
14．教育行政执法原则重要是依法行政原则、权责统一原则、合理性原则
15．按照监督的主体，可以分为 国家监督 和 社会监督
16．教育行政机关是依宪法、组织法的规定而设置的，是代表国家从事教育行政管理，行使国家教育行政职能的国家机关
17．地方各级教育行政机关都是同级人民政府的构成部分，并对其负责
18．在内部行政法律关系中，上下级教育行政机关内部存在着执法
