榕仔小学体育教学工作计划2024—2024 学年度一、 指导思想以《新课程标准》为动力,深化开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一"为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革,全面推动素养教育.贯彻《小学生体制健康标准》.争创学校的体育特色,培育全面进展的学生.二、 基本情况1. 学生情况:本学期我担任的是一致六年级的体育教学工作,大多数学生身体健康，无运动技能障碍,个别残疾学生,特别照顾。2. 技能情况 ： 高年级学生喜爱跑、跳、投、球类竞赛等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。低年级学生则喜爱游戏、跳绳等益智活动。3. 由于高年级学生受到自身生理和心理上的进展特点的影响，所以体育工作任务繁重,必须高度重视，耐心指导，细致关怀，合理安排课堂内外的体育运动,使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。三、 任务目标1. 使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队,形成有纪律，有组织的良好行为法律规范.2. 使学生熟练掌握 50 米、200 米、800 米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧，增强身体综合素养。3. 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，进展个性体育,并不断巩固、提高和创新。4. 进一步增强体质,特别是速度素养和力量素养.5. 通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。6. 建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。7. 引领学生到操场上，到阳光下，到大自然中去,积极主动地参加体育游戏活动,使学生获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新乐趣.四、 教学措施1. 课前充分了解学生,仔细备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。2. 加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴3. 加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。4. 对特别学生进行特别教育,要因材施教。
