《教育研究措施》形成性考核册及参照答案简答题1.简述科学与技术的区别与联络.答：科学与技术的区别有联络,科学与技术既有区别又有联络.科学与技术不一样.技术是"为了同一母的而共同协作所形成的多种工具和规则的体系".技术的主线职能在于对客观世界的控制和作用,即在于设计和制定用于生产通讯.科研及生活等方面的工具和手段,它着重处理"做什么"和"怎么做"的实际任务,而科学是系统知识理论,是发现,目前早已经有存在的事物或现象的规律,科学提供它用理论而虽然则是发明发明世界上历来没有过的东西之手段或规则,是将理论变成现实.2.简述科学的特点.答:科学的特点有如下几种方面: ① 客观性 ②实践性 ③理论性 ④逻辑系统性 ⑤真理性 ⑥发展可以性3.简述科学研究的特点.答:科学研究的特点:① 具有高度的自觉性和组织性.② 具有自觉性的继承性与发明性. ③ 具有极强的探索性.4.简述科学研究的类型.答:科学研究的类型: ① 探究性研究 ②论述性研究 ③因果性研究5.简述科学研究的一般程序.答:科学研究的一般程序: ① 准备阶段 ②研究设计的发展阶段 ③搜集资料阶段 ④整理分析阶段6.简述科学措施的分类.答：①按它用措施划分:教育科学研究措施可分为一般措施和特殊措施.② 按科学研究阶段划分:教育科学研究措施可划分选择和确定课题的措施.按研究措施的性质划分:教育科学研究措施分为定性研究法与定量研究法.简答题1.简单论述科研問题提出的一般途径.答:① 一般只有通过对人类教育行为仔细,认真的观测才能提出研究的問题,确定科学研究的起点 ②寻求何种教育现象之间的关系.多种行为与周围环境之间的关系 ③探究经验事实与已经有理论之间的矛盾 ④揭示已经有理论的逻辑矛盾 ⑤受文献资料的启发,广泛地查阅文献,发现研究問题 ⑥与各行各界学者的交流 ⑦社会实际問题的探讨 ⑧交叉学科所产生的空白区.2.简述论述科研問题的一般分类.① 科学問题与非科学問题② 故意义問题与无意义問题③ 常规問题与突破常规問题④ 详细問题与抽象問题3.简单论述确定研究問题时的原则.① 价值性原则,即問题与否在理论与使用上有价值② 科学性原则,即問题与否有一定的科学理论为根据③ 可行性原则,即与否具有客观条件,主观条件,人力,物力,理论准备等4.说出多元智慧的八种智能.答：①语文智能 ②逻辑一数学智能 ③空间智能 ④肢体一动觉智能 ⑤音乐智能 ⑥人际智能 ⑦内省智能 ⑧自然观测智能简答题1.研究设计的工作内容答：①取样...
