大营乡小学“十二五”教师继续教育实 施 方 案根据上级有关文献的精神，为扎实推进我乡教师继续教育工程（如下简称“继教工程”），切实提高教师整体素质，增进城镇学校教育均衡发展，办好人民满意的教育，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以深入实行素质教育，全面提高教育质量为宗旨，坚持“打造骨干、推进校本、覆盖全员”的发展思绪，不停加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高我乡教师整体素质和专业化水平，为巩固提高我乡义务教育水平，增进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、目的规定围绕“强化能力，提高素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目的，以提高教师师德素养和业务水平为关键，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新措施、新技能）为重要内容，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展教师继续教育，全面提高教师的职业素养和教育教学能力与水平。三、培训对象培训对象为全体在职教师。四、重要任务 “十二五”“继教工程”从起至止，用五年时间，对我乡教师进行每人不少于 360 课时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于 240 课时）。“十二五”“继教工程”培训坚持分类、分层、分岗、分科原则，以学科培训为基础，将“一德四新”有机地融入各个学科培训。其中师德教育不得少于 60 课时，“四新”的培训课时分派，在上级制定详细分派方案后执行。我乡“继教工程”培训分全员培训和专题培训。全员培训要以校本研修为主，聚焦课堂，要重视校本研修的自主创新和培训质量的提高。专题培训要以“打造骨干”为主导，努力打造一支师德崇高、业务精湛、构造合理的骨干教师队伍，构建校级骨干教师梯队。 （一）全员培训1、师德教育 采用综合措施，建立长期有效机制，认真执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长，公平公正看待学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。2、新理念 以转变教育思想、更新教育观念为目的，以先进教育思想和理念为重要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的主线，把增进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生，增进学生成长成才，鼓励个性发...
