退休干部教育管理思考老干部是我们党和国家的宝贵财富，也是推进我办机关建设的一支不容忽视的力量。目前，侨办机关党委共有党员32人，其中离退休干部党员14人（离休4人、退休10人），占党员总数的43.7%。地市级离休干部1名，县处级退休干部3名。我办机关党委抱着“只有离退休的干部，没有离退休的党员”宗旨，一如既往地注重离退休干部党员的教育和管理工作。一、离退休干部党员的特点分析要教育管理好离退休干部党员，首先要对他们进行认真的、实事求是的分析，只有掌握他们的特点和易产生的变化，才能有的放矢地开展教育管理工作。我办目前14名离退休干部党员中，60岁以上有3人，70岁以上的9人，80岁以上1人，90岁以上1人，生活不能自理的有2人；有80%以上的离退休人员不同程度地存在着这样或那样的疾病，如癌症、心梗、脑血栓、中风等。其特点有：1.有较高的党性观念。这些党员在革命战争年代和现代化建设中，经受过不同环境的党性锻炼，虽说从工作岗位上退下来，但毕竟受党的教育几十年，仍能认识到我自己是一名党员，仍能用共产党员的标准严格要求自己和保持共产党员的先进性。许多党员用不同方式继续为党和国家的建设事业奉献余热。2.有较好的参与服务意识。这些老党员都为新中国的成立和国家现代化建设事业作出过积极的贡献，离退以后，对原单位的建设和工作，以及对社会、国家仍有较强的参与意识。3.关心原单位的工作和发展。大部分老党员具有较高的文化理论素质，而且党龄长，他们对原单位和党组织有着深厚的感情。所以离退休后仍对原单位的工作取得的成绩十分关心，并有进言愿望。他们最担心的是离退休以后被原单位和组织遗忘、淡化。4.生活上精神上更强烈希望得到关注。随着历史车轮的前行，经济社会的发展，人口老龄化步伐的加快，离退休老党员队伍不断壮大，且年龄老化。随着年龄的增长，身体素质的下第1页共5页降，生活能力的减弱，给他们的行动、生活和参加党的活动带来了很多不便。他们期望组织的关心。离退休干部党员管理中存在问题分析：1.认识不高，教育管理薄弱。一些单位党总支、支部对离退休干部党员的教育管理工作认识不足，重视不够，认为离退休人员参加组织生活可有可无，与离退休干部党员联系、沟通少，有时过组织生活、开展活动也不通知离退休干部党员参加。对离退休干部党支部和离退休干部党员反映的问题，不能认真及时地帮助解决，对离退休干部党员的管理标准不高，满足于不出现问题就行。2.思想放松，党性观念淡薄。少数离退休干部党员，有这种观念：认为人已退休了，可以对自己放松要求，对形势和各项政策也不太关心了，思想比较保守，人已进入了市场经济时代，但思想观念、思维方式仍徘徊在计划经济时代。有的离退休干部党员不爱学习，不再自觉地参加组织生活，对国家大政方针和政策、地方建设乱加评论，对党内的一些违纪违法的人和事道听途说，夸大其词，在群众中造成了一些不良影响。3.要求降低，纪律约束松弛。一些离退休干部党员有松懈思想，认为自己为革命奉献了大半辈子，到了离退休下来的时候，认为自己什么都退了，因而不愿接受思想政治再教育和党组织的管理。另外，个别老党员离退休后，与原支部联系减少，加之离退休费由银行代发，造成沟通联系较少。二、根据特点，改进离退休干部党员教育管理的思路和方法1.提高思想认识，注重组织建设。近年来，我办机关党委各级党组织提高认识，加强领导，在组织机构、工作方式、教育载体上进行创新，把离退休干部党支部工作列入机关党建工作的重要内容。首先有意识的引导民主推荐素质好、组织协调能力强，有积极性的老同志担任支部书记及活动组长，办党委指派专人负责与离退休干部支部及党员干部的联系。其次，党委根据市级机关党工委的要求，每年制定工作计划后及时下发至各支部，让离退休干部党员及时了解党和国家最新指示、政策动态，以及市委、市政府的最新要求。再次，聘请了老主任第2页共5页陈忠尧同志为机关政风行风监督员，每半年召开一次会议，倾听老同志的意见。离退休干部党支部根据自身特点，经过讨论制定活动计划，通常每二月组织学习交流一次，一是由办分管主任向老同志传达市委、市...
