民办幼儿园的改革与进展[摘要］上世纪 90 年代中后期以来，全国民办幼儿园教育,无论是民办幼儿园的总数、在园幼儿的人数及其占同级同类教育的比例，都呈逐年增长的态势，客观上成为幼儿教育的主体力量，对加快幼儿教育的普及起到了积极的作用。但是，由于政府管理机制的不健全和监管制度的不到位,民办幼儿园教育进展中存在很多问题。关键词：民办教育、民办幼儿园、改革与进展一、民办幼儿园的进展现状：1、市场需求催生民办幼儿园 。由于我国的公办幼儿园数量较少，能容纳的学龄前儿童的数量较小，加上现在社会对学前教育的重视，使得学前教育成为全国关注的焦点.也正因为这样强大的市场需求，催生出了大量的民办幼儿园.民办幼儿园的大量产生解决了学龄前儿童入学、入托的难题，正是顺应了强大的市场需求,民办幼儿园的大量涌现也就顺理成章了。2、多头审批导致民办幼儿园问题多多 。由于我国多年来存在的幼儿园多头审批制度，造成审批渠道较多，标准不一，民办幼儿园之间存在较大的差距，他们的教育教学水平、活动场地、管理体制上也有很大差距，多头审批制度造成了民办幼儿园存在的问题是很多的。 3、民办幼儿园办园者大多数法律意识淡薄，不能依据相关法律法规办理正规手续。民办幼儿园的管理制度较为混乱，缺乏必要的一些监管制度.保教工作的管理不法律规范,教育方面往往有“托儿所”或“小学化”教育教学倾向。保育方面保育员大多不明确自己的工作职责,没有参加过正规的保育员培训，很多保育员属于无证上岗，甚至有些民办那幼儿园里，保育员也充当了老师的角色。4、许多民办幼儿园办园条件不达标。规模小、设施简陋，园舍面积远远不足，场地狭窄，几乎无户外活动场地，幼儿教室多是租用民房稍加装修即成,面积小、通风差;配套用房不足，大多数幼儿园只有活动室、简单的厕所、厨房，其他配套用房基本没有；保教设施数量不足，教玩具太少，不能满足在园幼儿保教需求；有的举办者在没有资质的厂家购买玩具，有的使用破旧玩具，存在一定安全隐患。 5、师资力量匮乏师资力量薄弱是民办幼儿园的痛处，我国很多民办幼儿园雇佣的都是一些无证、没有接受过正规教育的“幼儿老师”，他们没有一定的专业知识，也没有接受过正规的师范教育,有的甚至是保育员充当老师的角色，他们缺乏一些必要的安全技能，没有安全常识，把幼儿处在一个非常危险的境地，许多民办园为了最大限度的牟取暴利，不顾幼儿的生命安全,招聘一些不符合规定的教育者来教育幼儿，...
