经济类联考综合能力写作专题强化真题试卷 4 (题后含答案及解析)题型有：1. 1． 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇 600 字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。 汉语能力测试怎么看? 从今年开始，教育部、国家语委将在某些都市试点推出一项针对国人的汉语水平考试——“汉语能力测试(HNC)”。该测试重要考以汉语为母语的人的听、说、读、写四方面的综合能力，并将按照难度分为各个等级，其中最低等级相称于小学四年级水平(扫盲水平)，最高等级相称于大学中文专业毕业水平。考生不设职业、学历、年龄限制，可直接报考。公众对于这项新事物，支持和反对的意见均有。 支持者认为，在世界各地掀起学习汉语的热潮的今天，孔子学院遍地开花，俨然一种“全世界都在说中国话”的时代就要来临。不过国人的汉语能力，如提笔忘字、中英文混杂、网络用语不规范等现象普遍存在。目前大家都感到母语水平下降，不过对差到何种程度、差在哪里、怎么入手处理无人能言。而汉语能力测试有一种科学的评测原则，可以协助应试者理解其汉语水平在特定人群、地区中的位置。这样的测试一定会唤起大家对母语文化的重视。 如下几种代表反对观点。观点一，汉语学习更多的是培养一种读书气氛，养成良好的阅读习惯，不能太功利；汉语要保留，要维系，需要培养的是修养而不是一种应试能力；在目前汉语衰退的环境下，要让汉语重新“热”起来，应从维系汉语文化的长远发展着手，营造一种大众的、自由的、向上的母语学习环境。观点二，中国的孩子在中国的土地上学习母语有完整的教育体系，在这种状况下，这项测试的诞生不仅是一种挥霍，还严重干扰了目前的汉语教学；汉语的综合水平量化，就是使得本来丰富生动的语言扭曲化、简陋化。观点三，对于把汉语作为母语的中国人来说，汉语会用会说就可以了，不是人人都要成为作家，汉语类的能力测试更适合外国人来考。 (摘编自《汉语考试族群添新组员汉语能力测试怎么看?》，《人民日报(海外版)》8 月 8 日《国家汉语能力测试 10 月份在江苏等地试点》，《中国日报》8 月 14 日)对的答案： 汉语能力测试对国人有必要吗? 上述论证支持者与反对者分别对“汉语能力测试”与否有必要进行了一系列的分析，试图论证自己的观点。不过无论是支持者还是反对者，他们的论证在论证措施、推理过程中都存在不妥之处。分析如下： 首先，支持者由“在世界各地掀起学习汉语的热潮的今天，...
