课题识字 1课型识字几课时2 课时学习目的1、 认识 “万”、“复”等 13 个生字，会写“万”、“丁”等 4 个字
2、 对的流利地朗诵课文，背诵课文
留心观测周围的事物，丰富自己的见闻和感受教学重难点重点：1、认识本课生字，理解词语含义
2、指导学生在理解课文内容的基础上背诵课文
难点：1、激发学生留心观测周围的事物，从中感受春天的漂亮
2、理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情
教具准备图片，生字词卡片第（ 1 ）课时学习目的1、 认识 “万”、“复”等 13 个生字
2、对的流利地朗诵课文，背诵课文
教学重难点重点：认识本课生字，理解词语含义
难点：理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情
教学过程活 动过 程 活 动 方 式设 计意 图 教 师 学 生一 谈 话 导 入新课二 初 读 课文
三 、 认 读 生字四 、 理 解 韵文 ， 领 悟 春天1、出示插图，指导学生观测；2、板书课题：边板书边指导书写
听规定：1、读准字音；2、遇到生字先画下来，再多读几遍
1、出示全文；2、认读后去拼音再读
1、朗诵韵文，读对的，读流利；2、把你喜欢的词语与伙伴们交流，把它记下来
3、汇报、理解韵文
4、韵文朗诵比赛
5、看图引导背诵
观测，说说图片中描绘的景色；读课题
学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字
开火车认读生字；齐读，集体正音
指名读、齐读
交流喜欢的词语；朗诵比赛；背诵
培 养 观测能力
培 养 学生 自 学能 力 与拼 读 能力 ， 在课 文 中认 读 生字 ， 并借 助 拼音 纠 正字音
理 解 韵文 ， 积累词汇
第（ 2 ）课时学习目的1、 会写“万”、“丁”等 4 个字
2、 能有感情地朗诵课文，背诵课文
教学重难点1、能对的书写“万”、“丁”等 4 个字
2、能有感情地朗诵课文，背诵课文
教学过程活 动过 程 活 动 方 式设 计意 图 教
