银湖小学二年级语文上册教案第一单元:漂亮得秋天 教学内容:识字 1 、课文《秋天得图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有措施》、《古诗两首》、语文园地一。 教学目得:通过阅读与秋天有关得四字词组、韵文、古诗等,结合生活实际,感悟、发现秋天得美好,领悟大自然得漂亮与神奇。随文认识 62 个生字,写好 42 个生字。通过瞧、找、画、写、做等多种有趣得活动,积累词汇。重点难点:通过阅读与秋天有关得四字词组、韵文、古诗等,结合生活实际,感悟、发现秋天得美好,领悟大自然得漂亮与神奇。随文认识 62 个生字,写好 42 个生字。教课时间: 识字一教学目的: 1、学认 11 个生字,会写“宜、实”等 10 个字。 2、能积极积累有关秋天得词语,培养生动积累得良好习惯。 3、留心观测周围得事物,丰富自己得见闻与感受。教学重难点: 1、识记生字词。 2、感受词语描绘得景象,感悟秋天得美。 教学措施:集中识字、演出朗诵 课前准备:放大得教学挂图,或幻灯、投影片、CAI 课件。 课时安排:两课时 第一课时一、激趣导入。 秋天来了,秋天得景色真美呀！就像一幅幅多彩得画面,目前让我们一起走进漂亮得秋天吧！二、瞧图识字。 1.出示课件,书本插图。 认真瞧图,图上画了什么景物？这些景物有什么特点？引导学生把“秋天来了,”这句话说详细。 (根据学生简介,随机出示词语。) 2.交流学生搜集得画面。 (l)把您搜集到得秋天得画面简介给大家。 (2)指名简介自己观测到得秋天,相机出示词语。 3.瞧图读词。三、识记生字。1、课件出示本课生字:宜、层…… 这些生字您都会认吗？自由试读。 2、出示带拼音得字,自由试读。 3、去掉拼音小帽子,您们还认识吗？谁乐意当小老师教大家。 4、小组合作识字。(互相交流识字得措施。) 5、组词练习:我会读。 6、袖卡片,认读词语。四、朗诵词语。 1、范读词语,读出词得韵味。 2、自由练读词语,指名读。 3、想象词语描绘得景象。 4、生自由选择词语想象说话。 (引导学生这样说:我读到“瓜果飘香”时仿佛瞧到果园里梨子黄澄澄得,苹果红通通得,一串串水灵灵得葡萄挂在葡萄架上。) 5、齐读词语。第二课时一、复习巩固。 1.开火车认读生宇与词语。 2.改动词语次序,指名认读。课件出示: 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏二、指导写字。 1、抽卡片认读“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”。 2、观...
