科目音乐教学班级四年级教材名称及册数人音版四年级音乐下册上课日期.2．26每周节数2总讲课节数36周次时间教学内容教学时数1第一课：学唱《拍手拍手》；聆听《祝你快乐》22聆听《彩桥架到台湾岛》；学唱《阳光牵着我的手》23第二课：聆听《马刀舞》、《小步舞曲》；学唱《我和提琴》(一)学唱《我和提琴》(二)。24聆听《新疆舞曲》(第二号)；学唱《跳吧，跳吧》；25第三课：学唱《杨柳青》、《大雁湖》26聆听《家乡是北京》、《我爱五指山，我爱万泉河》聆听《东方明珠》 “唱唱自己家乡美小小音乐会”27第四课：学唱《小螺号》；聆听《划龙船》28聆听《水上音乐》；竖笛吹奏练习聆听《船歌》；29学唱《让我们荡起双桨》210复习、创编演出活动211期中考试12第五课：学唱《白桦林好地方》；歌词创作聆听《彼得与狼》学唱《红蜻蜓》；选择结束音；曲调接龙213第六课：聆听《森林的歌声》聆听《荫中鸟》学唱《茨黎花》 214学唱《小溪流水响叮咚》聆听《荫中鸟》215学唱《校园多美好》学唱《冬夜静悄悄》216第七课：聆听《运动员进行曲》；学唱《校园多美好》。聆听《打字机》；学唱《冬夜静悄悄》；练习217第八课：学唱《种太阳》；聆听《长大后我就成了你》学唱《小纸船的梦》；聆听《年轻的朋友来相会》218《种太阳》聆听《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》游戏宫 快乐的夏令营 创编演出活动219期末复习220期末考试备注如本安排与学校活动相冲突或可灵活调整。全册教学目的音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据，通过教学及多种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、体现能力和发明能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶崇高情操。四年级第八册音乐教案课题1．手挽手课时第一课时总节数两节教 学目标知识在演出《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐体现更为友好丰满。情感人们的友谊传递、体现，莫过于音乐。本课两首作品都是集中反应了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。重点在演出《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐体现更为友好丰满。难点掌握重音记号“＞”，使其在音乐体现中强化感染力。教具电子琴、录音机、磁带、打击乐器教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习上学期歌曲三、聆听《祝你快乐》四、演出《拍手拍手》五 、 音 乐 知识：重音记号六、小结:师弹琴师伴奏1.初听乐曲 设问：这首 歌 曲 给 你...
