中小学教师继续教育工程专题培训个人达标计划杨兴华一、指导思想以科学发展观为指导，以增进自己专业发展，提高自己的整体素质为目的，以“一德四新”为重要内容，努力提高自己教育素质能力和水平
二、目的规定十二五”要以提高自身的教学业务素质和教育教学能力为重要目的，以“一德四新”为重要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作
深入提高实行素质教育的能力和水平，全面推进素质教育
三、个人概况我自从参与教学工作二十年以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不停地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远
虽然渴望能应用最科学有效的措施使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力局限性
因此，更需不停地学习，积累，借鉴他人先进的教育措施和教育理念，不停地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程
使自己的业务能力达到最高水平
四、学习思绪 本轮的继续教育将结合自己的实际状况，围绕“一德四 新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、 新措施，以提高教师的综合素质为关键开展学习和工作，采 取灵活的学习方式
自主探索和发明，从单一的、灌输式的 教学模式中走出来，要积极把自己的教学经验与同事分享， 合作探究，采用具有积极性、选择性、参与性、操作性和体 验性的多种措施教学和学习， 充足运用好三个学习途径， 即： 学校培训体系、卫星电视、计算机互联网
充足运用现代传 媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，到处学习，高 效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学 习，为追求个人发展发明最大程度的资源条件
五、学习形式 1、积极参与学校组织的多种政治理论 和业务知识学习
2、积极地认真地参与教研活动，尤其 是教研组组织的观摩示范课教学；认真学
