汇文中学“学进去、讲出来“示范课活动总结“又是一年芳草绿,春风十里杏花香”
在这个美好的春光里，我校示范课课评比活动于 3 月 18 日拉开了序幕
本次竞赛活动我校共有 21 名老师经过四十天的激烈角逐,展示了语文、数学、英语、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术等 11 个学科的课堂教学，让老师们大饱眼福
总体来看，本次优质课评比活动充分激发了老师提高教学水平的内在要求,基本达到了预期目的，充分展示了我校老师的个性和风采，较好地呈现了我校进一步提高全体老师的业务水平，进一步提高课堂教学质量，打造学进去、讲出来的有效、高效课堂的目的
本次活动可谓收获颇丰,参评课不乏可圈可点之处，现总结如下:1、课前备课充分，教学目标设计合理,能面对全体学生，并注意思想教育渗透
全体老师都高度重视，积极准备，深化钻研教材，讨论教学方法，力求把知识和能力既深化浅出又扎扎实实地传授给学生
在教案的撰写上，既详细又仔细，既不忘实效性和可操作性,又注重新课程理念的渗透
2、学案编写仔细、细致，且符合我校学生实际
学案编写能够以学生为主体，能够站在学生的角度去设计,大部分老师编写的学案栏目清楚,问题设计能够由浅入深、循序渐进
有的图文并茂，非常吸引学生，学生参加热情高涨
学案非常有用,老师们能根据学生基础,灵活处理课堂知识
3、在教学内容的处理上,能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序
备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性,提高课堂效率
很多老师的课没有花里胡哨的表演，学生得到的是实实在在的收获
4、老师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理,老师精神饱满，教态自然，思路清楚
设计的问题合理科学，针对性强，大多数老师都能把握重点和难点,解决核心问题
5、注重利用多媒体技术服务教学
取材丰富、广泛，追求有用型，追求
