初中思想品德《练就一双“慧眼”》一、考题回忆二、考题解析初中思想品德《练就一双“慧眼”》重要教学过程及板书设计教学过程(一)新课导入播放歌曲《雾里看花》，引出本节课的课题：练就一双“慧眼”。(二)新课讲授情境探究重要让同学们学会甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象。通过漫画 1《有奖销售》，引导同学们思考如下问题：(1)怎样看待五花八门的有奖促销活动?(2)你怎样甄别如下非法的有奖销售?学生思考、讨论、交流。通过同学们的讨论、交流，使同学们明白哪些状况属于非法的有奖销售。教师总结：① 采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售。② 运用有奖销售的手段推销质次价高的商品。③ 抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过 5000 元。通过漫画 2《“不上钩”的鱼》，让同学们明白“不法商家设骗局，有奖销售藏问题。趁机推销伪劣次品，劝您莫作上钩鱼。”通过看《山寨产品超级模仿秀》(康师傅变为“康帅傅”，小天鹅变为“小夭鹅”，雕牌变为“周住牌”，营养快线变为“营养择线”等)，增强同学们参与经济生活的鉴别能力。(三)巩固提高合作探究教师设问：面对非法的有奖销售和某些商品的以假乱真，作为消费者，我们该怎么做?怎样做到慧眼识陷阱?学生以小组为单位，合作探究、讨论，最终派小组代表发言。(四)小结作业小结：练就“慧眼”需要我们自身的努力，①需要积极学习和掌握有关消费的知识;② 需要掌握有关消费者权益保护的知识。作业：假如一不留神买了一包“康帅傅”，我们有哪些详细的措施和途径来维护自己的合法权益?每位同学都要认真思考，下节课我们针对这个问题进行探讨交流。板书设计答辩题目解析1.说一说你本节课的教学目的是什么?【教学设计】【参照答案】根据课程原则和教材分析，我设置了如下教学目的：(1)树立维权意识，增强法制观念。(2)通过甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象，逐渐增强参与经济生活的判断能力和选择能力。(3)理解练就“慧眼”的措施，做一种聪颖的消费者。2.在本课教学中，你运用了什么教学措施?【教学实行】【参照答案】情景教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动详细的场景，以引起学生一定的情感体验，从而协助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学措施。创设的情景一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。我在课堂教学中，多次展示漫画，漫画具有形象性，可以更生动...
