附件 2江苏省“十三五”教育信息化讨论课题指南结合《教育信息化十年进展规划（2024—2024 年）》以及《江苏省“十三五”教育信息化进展专项规划》，根据教育部及江苏省教育信息化相关工作要求,特制定“十三五"江苏省教育信息化讨论课题指南。“十三五”期间，全省教育信息化课题讨论以深化推动信息技术与教育教学深度融合为核心，以构建全省教育信息化公共服务体系、服务教育进展大局和创新人才培育为目标，关注理念创新和实践探究,注重案例培育和模式重建。申请人可参照本指南所提出的讨论领域和方向，根据自身的讨论基础和特长，自拟课题名称申报。一、教育信息化进展战略讨论教育信息化促进区域教育公平、提高教育质量讨论；教育信息化推动机制的讨论;教育信息化推动策略和进展模式讨论；信息技术支撑的教育服务供给模式讨论；区域教育信息化协同进展讨论；以教育信息化推动基础教育优质均衡进展、培育信息社会公民基本素养的范式讨论;以教育信息化推动职业教育创新进展、促进高技能人才培育的范式讨论；以教育信息化提升高等院校核心竞争力、促进创新型人才培育的范式讨论；信息技术环境下的学习型社会建设和终身教育体系建构讨论；信息技术环境下的全纳、公平、有质量的教育实践讨论.二、信息技术环境下学与教的理论与实践讨论基于物联网、大数据的一体化、网络化、智能化的智慧教育教学环境建设及其应用讨论；MOOC、微课、翻转课、SPOC 等适应未来人才培育、引领世界课程改革的智慧型课程资源建设及其应用讨论；数据支持下以学习者为中心的教学案例讨论；利用信息技术培育学生核心素养的讨论;专业化教学应用工具软件开发及其学科应用讨论；数字校园/智慧校园环境下教学模式创新讨论；远程同步课堂促进教与学方式变革讨论;无线校园环境下的精准教学模式讨论；基于伴随式数据收集的大数据教学分析讨论；基于在线课程开展混合式教学的实践讨论；在线教育及其与线下教育融合讨论；信息技术环境下的终身学习、泛在学习、自适应学习等新型学习方式的讨论；基于教育大数据的教育决策、教育管理、教育评价等新型治理方式的讨论。三、数字教育资源建设与应用专题讨论资源开发、应用、服务的机制讨论;区域推动数字资源共享的案例讨论;校本数字资源的建设与应用讨论；微课的研发及应用模式讨论；在线开放课程的建设与应用讨论；网络支撑技术与学科深度融合的学习平台的开发与建设讨论；基于云平台的数字资源建设与应用讨论;生成性资源的共享与应用讨...
