上六个月教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分) 1
下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力
使用剪刀 C
双手接球 D
系鞋带 【答案】C
解析：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完毕《指南》中"具有一定的平衡能力"的目的
生活在不一样环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很靠近，这阐明( ) A
遗传和后天环境对小朋友的影响是平行的 B
后天环境对智商的影响较大 C
遗传对智商的影响较大 D
遗传和后天环境对智商的影响相对 【答案】C
解析：遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，题干中的双胞胎虽然生活的环境不一样样，不过智商测试分数很靠近，阐明遗传对智商的影响较大
午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说："盘子受伤了，它难过的哭了
"这阐明亮亮的思维特点是( ) A
自我中心 B
不守恒 【答案】B
解析：自我中心性指的是幼儿只能从自己的角度去解释认识世界，很难从他人的观点去看待事物
重要表目前：不可逆性、拟人性和经验性
其中，拟人性又称泛灵论，指幼儿往往把动物或某些物体当做人，他们把自己的经验和思想感情强加到小动物和小玩具身上，题干体现的是泛灵论
初入幼稚园的幼儿常常有哭闹、不安等不快乐的情绪，阐明这些幼儿体现出了( ) A
回避型状态 B
抗拒性格 C
分离焦急 D
粘液质气质 【答案】C
解析：分离焦急是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验
最亲近的人从视线中消失了，孩子一下子就会不安起来，会用喊叫、哭闹的方式来体现自己的焦急，呼唤亲人的出现，与题干表述相似
桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问："一共有几块积木
从幼儿的下列体现来看，数学能力发展水平最高的是( ) A
