浅谈农村小学美术教学中存在的问题及应对措施 摘 要：21 世纪以来,我国的经济实力不断增强，各个领域都在不断进展和进步，教育事业也是如此。在小学教育中，美术教育越来越受到重视，这就要求老师在教学过程中能够不断进取，提升自己的专业能力.在这种形势下，我国农村的小学美术教育显得捉襟见肘，存在很多问题。本文针对此情况，进行了简单的分析，并提出一些针对性的解决方法，希望能够帮助到各位老师。 关键词：农村 美术教育 教学模式 学校教育的任务之一就是为社会培育人才。由于社会的不断进展，对人才的需要也有了更高的要求,仅仅拥有高智力远不能满足条件，德智体美劳全面进展才是教育的目标。但因种种因素的限制,农村的美术教育难以跟上时代的脚步，进展缓慢.这并不利于我国教育事业整体水平的提高。［1] 一、小学美术教学的重要性 小学生的心性单纯，活泼好动，有敏锐的观察力以及高度的好奇心，对美有着独特的认识。这个时期的孩子有丰富的想象力和制造力，若老师能够把握住机会，将会激发他们无限的潜能. 1。保证学生身心健康。任何学习都是基于健康的身心进展之上的.而对美术教学来说，保证学生处于一个健康的状态，能够保持学生乐观积极的心态，从而产生更好的学习效果。 2.激发学生的制造力。美术教育的意义之一就是通过发挥学生独有的想象力,进而来激发他们的制造力，发掘他们的潜能,发现他们的优势,让他们能够得到较好的进展机会. 3.转移学生的不良爱好。这个年纪的学生好奇心浓重，易被不良的爱好吸引。假如老师能在教学过程中，善于培育学生对美术的爱好，便可以将学生与其不良嗜好相隔离，保证孩子处于安全的成长环境。[2] 二、农村小学美术教育中存在的问题 据笔者的调查和统计，并对结果进行细致的分析，能够总结出以下几点农村小?W 美术教育的不足之处。 1。缺乏对美术教育的重视理念.农村的家长一般很少受过高等的教育，这就决定了他们缺乏学生全面进展的理念，为了让学生能够考上优秀的大学，只重视语数外等考试科目的教育.学校受到此影响，即便开设美术课也很少安排教学，久而久之美术教学就被“主科”取代. 2.农村经济条件较差。相比城市的优越条件，农村经济条件所能提供的硬件设施便很难满足学生正常美术课的需要。美术课要用到多种用具,较之其他科目需要很多额外花费,家长大多无力承担起这部分费用.这样的客观条件也从一定程度上阻碍了小学美术教育的进展. 3.美术教学资源匾乏。除了学生缺少美术...
