浅谈幼儿音乐环境的创设与幼儿音乐兴趣的培育摘 要摘要：音乐对幼儿进展有举足轻重的作用，它带给幼儿的不仅仅是精神上的愉悦和性情上的陶冶，更重要的是学习音乐是开发幼儿智力的有效手段。现代幼儿园教育不应把音乐知识强行的在课堂上进行灌输，这样不仅达不到预期的效果，还会扼杀了幼儿对音乐的兴趣，应该制造一个良好的音乐环境,孩子会从环境中吸取所有东西，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在潜移默化、自然熏陶之中热爱音乐，从而保护和进展孩子的制造想像能力,使之不至于随着年龄的增长而丧失，促进幼儿身心全面进展。关键词:音乐环境、创设、音乐兴趣、培育目录1、引言……………………………………………………12、环境对幼儿音乐兴趣培育的重要性…………………23、创设良好环境，使幼儿音乐兴趣得到培育……………………………………………………………33。1 在一日生活的美妙欣赏天地中，诱发幼儿倾听音乐的兴趣 ……………………………………………………………33.2 在充满魅力的墙饰天地中，激起幼儿学唱歌的兴趣……………………………………………………………43。3 在丰富多样的音乐天地中，激发幼儿爱表演的兴趣 ……………………………………………………………53.4 制造良好的师幼关系，促进音乐兴趣的进展 ……………………………………………………………64、通过音乐环境创设，促进幼儿身心全面进展………………………………………………………………7参考文献………………………………………………………8 1、引言 音乐对幼儿进展有举足轻重的作用，它带给幼儿的不仅仅是精神上的愉悦和性情上的陶冶，更重要的是学习音乐是开发幼儿智力的有效手段。幼儿园教育不应把音乐知识强行的在课堂上进行灌输，这样不仅达不到预期的效果，还会扼杀了幼儿对音乐的兴趣,应该制造一个良好的音乐环境，孩子会从环境中吸取所有东西，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在潜移默化、自然熏陶之中热爱音乐，从而保护和进展孩子的制造想像能力，使之不至于随着年龄的增长而丧失，促进幼儿身心全面进展。2、环境对幼儿音乐兴趣培育的重要性法国大文豪雨果曾说过一句名言:“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文学，一把是音符”；著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的进展，老师的职责在于为幼儿提供适宜的环境”；《幼儿园工作规程》中也明确指出:“创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活...
