论文关键词：科学 进展 观 校园文化 功能 举措 论文摘要：本文概述了社会主义大学校园文化的主要特征，社会主义制度下校园文化建设的基本功能，论证了科学进展观对校园文化建设的指导意义，探究以科学进展观为统领建设校园文化的举措：坚持党政工团齐抓共管的领导机制；坚持以人为本,树立服务意识；坚持统筹兼顾,使校园文化全面协调可持续进展；加强制度建设，强化管理机制 ;坚持实事求是、与时俱进的文化创新。 一、社会主义大学校园文化的主要特征 高校校园文化是以大学为载体，通过历届师生员工的传承与制造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。它是大学在长期办学实践中所制造和逐步形成的一种独特的文化是人类先进文化的重要组成部分。具体来说校园文化包括两方面的内容：一是物质文化,主要指校园建筑、教学、办公和科研设施、生活服务设施，以及与高校相关的校园环境等。它是校园文化的物质载体，是整个校园文化的外在标志。二是精神文化，它包括观念文化制度文化和行为文化.总的来说，精神文化是校园文化存在的价值意义，是校园文化建设的根本目的。不同的校园文化使各个大学拥有不同的特色。社会主义大学校园文化更具有自己的特征。这些特征主要表现在如下几个方面. 1、文化的人类共同性 “文化是人类改造自然、改造社会的实践活动在物质和精神两方面取得成果的总和”. ［1］(P6）无论是物质文化和精神文化都是对前人成果的坚持、批判、吸收和继承。文化为全人类所制造又为全人类所享有.因而，在社会主义条件下,大学校园文化仍具有人类的共同性。 2、文化的时代性 任何文化都是在历史进展演变过程中产生的，因而不同时代有着不同的文化。原始人制造文字，驯养、繁殖动物、种植植物，制造了原始文化；蒸汽机的发明,产业革命的完成推动人类进入近代文化历史阶段；马克思主义的闻世开创了无产阶级劳动人民文化的新纪元.总之，文化进展的基本趋势是随时代的前进而进步。社会主义制度下的校园文化更具有明显的时代特征. 3、文化的民族性 文化按其产生与存在而言，原本都是民族的。斯大林指出：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素养的稳定的共同体",[2］（P64）中华民族是以汉民族为主体的多民族的共同体。正是共同的文化使 56 个民族统一为一个民族—-中华民族。为此，民族性是社会主义大学校园文化的又一重要特征。 4、文化的阶级性 文化的进展是一...
