浙师大培训总结漂亮的六月，我们一行 46 位语文老师来到了秀丽的浙江金华，走进了漂亮的浙师大。我这个土生土长的北方人，初次来到江南,真真切切的感受到了江南的烟雨蒙蒙,便深深的陶醉于江南的美景之中，流连忘返。然而，这次去江南，更让我痴迷于其中而不能自拔的，则是各位讲课老师的精彩的授课，从 6 月 11日到 6 月 22 日，我们一共听了寇永升老师等的 13 堂讲座，他们授课各有特点，内容和方法不尽相同，使我们在受益匪浅的同时感慨南方教育的先进和我们的不足，感受到了我们之间的差距。另外，我们分别在 6 月 14 日和 6 月 20 日去浙江义乌二中和浙江东阳中学听课学习，坐在的他们的课堂上，感受了浙江一线老师的风采。下面我就从所培训的内容和培训之感悟两个方面来做一个简要的总结。一、培训的内容这次培训学习就内容方面来说，是比较多元的，如寇永升老师的“先有鸡还是先有蛋--打造课堂作品与产生专业论文"是从老师个体进展的角度来谈，他很形象的将读书比作养鸡，而将课堂作品与专业论文看成鸡下的蛋，他说：“想吃鸡蛋？那就先养鸡！" 讲述了对于一个语文老师来说读书的重要性,不止于此，他还告知我们应该读什么书以及怎么读的问题，给我们的专业化进展指明了方向与道路。陆炳荣校长是桐乡市高级中学校长，他则从大的教育背景方面对中国当前应试教育的现状做了一些分析，他说:“我们的学校和老师面对怎样的现实?家长的教育关注：缺乏理性；学生的进展遭遇：没有自由；老师的生存遭遇：紧张劳累；学校的办学定位:没有个性。”他的一席讲座，使我们对中国当下的教育也有了一些反思。韦玲珍是盘安中学的教研组长，她讲解的内容是高中语文解读漫谈，她将理论的讲解与教学实例结合起来，共分享了社会学解读等七种文本解读的角度,以及反复处、矛盾处等四处解读的切入点，对我们教学中的文本解读很有帮助,可操作性很强。徐志伟老师是南京市教研室教科中心主任、中语会会长,从他的讲课可以看出他是一个非常随性、自然而真诚的人，他的讲座既没有精致的 ppt,也没有详细的讲稿，他将自己要讲的内容很简单的列在了一张纸上,然而他在讲的过程中，并没有对那张纸多看几眼，却侃侃而谈,看似很随意，但是思路之清楚，观点之精辟，无不让我们在座的各位叹服.短短的三个小时很快就结束了，在只剩下一个小时的时候，徐老师拿起他手中的那张讲稿，自己笑笑，给我们说:“你们看，我列的提纲,现在才讲了第一行.”那时，我多么希望徐...
