第一单元 《祖国情》 （三课时）第一课时 《爱我中华》教学内容：歌曲《爱我中华》教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影、VCD 和打击乐器教学目的：1、通过歌曲《爱我中华》的学唱，激发学生的爱国热情及民族自豪感
理解此歌在增进民族团结和各民族共同繁华方面所作的奉献
2、通过学生欣赏以歌唱祖国为主题的歌曲以及为歌曲创编舞蹈动作等音乐活动的积极参与，培养学生的创新精神及实践能力
教学难点：歌曲的演唱处理及创编活动教具准备：钢琴、电视机、电脑、投影、VCD 和打击乐器教学过程：一、情景导入创设情景导入：课件出示我国的体育健儿在国际奥运会上为祖国赢得荣誉，在领奖台上赢得金牌，五星红旗冉冉升起的激感人心的画面
教师导入：每当我们的奥运健儿为祖国赢得荣誉，每当五星红旗伴随庄严的国歌一遍又一遍地升起，我们的奥运健儿，我们全国人民的共同心愿，那就是——爱我中华
二、学习歌曲《爱我中华》1、提问学生：我国有多少个民族
答：有 56 个
师总结：56 个民族亲如一家，精诚团结，共同建设我们的祖国，热爱我们的祖国
2、师播放《爱我中华》歌曲的 MTV（同学们从画面上可以看到我国各族人民身着绚丽多姿的少数民族服装，舞姿婆娑，在鲜花盛开的广阔大地上高歌一曲《爱我中华》
这首歌赞颂了民族的大团结，赞颂了祖国的繁华富强
此歌歌词简洁生动，旋律欢快明朗，唱出了我国 56 个民族亿万人民的共同心声
并且易唱易记，深受全国各族人民的爱慕，曾被定为第四届全国少数民族运动会会歌
）3、学唱歌曲：A、引导学生自主地学唱歌谱（单旋律慢速轻唱歌谱） B、找出歌曲的经典节奏
C、把歌谱填词轻声哼唱
D、配合歌曲的演唱，应当把连音和跳音结和起来
4、有感情地演唱歌曲
A、学生讨论应当怎样唱好此歌
讨论包括这首歌歌颂了什么
体现了怎样的感情
应带着怎样的情绪情感来演唱
可分为几种乐段
（师总结：这首歌歌颂了民族的大团结，体现
