（-年第二学期）按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放学校 学科 数学教案 二 年班 执教者 二年级数学学科教学计划一、指导思想 以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为根据，对的处理需要与也许，适应数学学科特点与小朋友特点，教与学，因材施教。二、教学内容一、数据搜集整理 六、有余数的除法二、表内除法（一） 七、万以内数的认识三、图形的运动（一） 八、克和公斤四、表内除法（二） 九、数学广角五、混合运算 十、总复习三、教学目的 理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的措施处理问题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的数，对的计算万以内的加法和减法，学会用除法处理问题，认识质量单位克与公斤，理解记录的意义，会在图形中找规律。四、措施措施 学生易对详细、生动、鲜明的形象产生爱好，在教学中通过形象、生动的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充足运用新旧知识的联络迁移，全面教学与分层教学相结合。教材分析 认识计数单位"百"和"千"，懂得相邻的两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位次序，会读写万以内的数；懂得万以内的数的构成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近似数。理解除法的含义；能熟悉地用乘法口诀求商。识别锐角、钝角；认识质量单位，让学生在详细的生活情境中，通过活动感受知识，并运用所学知识处理问题，体会教学的实际应用。 本册教材注意从学生的已经有知识和经验出发，运用多种学习内容为学生提供充足的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同步，逐渐形成探索数学问题的爱好和创新的意识，逐渐发展数学思维能力，培养学生自主探索的能力，发展学生处理问题的能力。 第二单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有亲密的联络，因此可以将这两个单元整合起来，学过《表内除法》后，学生已纯熟地掌握了用 2--6 的乘法口诀求商，在表内除法中用 7--9 的乘法口诀求商教学，让学生运用知识的迁移自己探索，练习所有的表内除法题的计算措施。这样安排既有助于培养学生自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可以省时。 培养学生的辨别、分析及空间想象能力；培养学生提出问题、处理问题的能力；培养学生的观测、判断及动手操作能力；培养学生的探究乐趣、发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推能力；提高学生的计算能...
