物理实验室安全教案［授课课题］:《物理实验室安全知识》[教学目标］： 1、理解实验操作时安全的重要性； 2、掌握实验室安全用电、安全防护等知识； 3、掌握实验室常见损害的抢救并能灵活运用于实践；［教学重点]:实验室的防护和应急措施; ［教学难点]:细心操作，遇事冷静,仔细分析,灵活运用；［教学过程]：一、导入新课在物理实验室里,安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如火灾、触电、利器损害、中毒事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救这是每一位老师和同学到达物理实验室之前必须要了解和掌握的知识
二、讲授新课1
防火灾平常要有防火的安全意识，假如在实验中发现有焦臭味（如电线过热、短路，酒精撒出来在桌面上燃烧起来了），要立即找出发生原因，并及时处置消除；若有明火发生，立即查清产生原因，分别进行处理
（如电器火灾，先切断电源再用灭火器扑灭；酒精撒出来了引发明火要用湿布盖灭）
同时同学们要保持冷静，根据情况必要时有序撤离教室并且要防止因拥挤发生踩踏损害事件发生
如有烧伤情况,及时用大量清水冲洗，送校医室或求 120 抢救
安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡,火灾，损坏仪器设备等严重事故
物理实验室使用电器较多,特别要注意安全用电
为了保障人身安全一定要做好以下三个方面：（1)防止触电（1）随时检查用电器安全情况,如电源裸露部分应有绝缘装置(电线接头处应裹上绝缘胶布) ，所有电器的金属外壳都应保护接地，发现问题及时维修
(2)不涉及学生用电时，课前注意关闭学生用电电源开关
学生实验用 36v 以下的电源，决不送 220v 的沟通电
需用 220v 的沟通电时,实验前注意向学生交待用电安全
实验中注意加强巡视,及时发现和制止非安全的操作情况
一旦发生触电情况,立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或 120 急救
（3)教育学生不用潮湿的手
