环 保 社 团 工 作 计 划一 、 指 导 思 想 ： 环 保 教 育 是 一 个 永 久 的 课 题 ， 为 了 从 小 帮 助 孩 子 树 立强 烈 的 环 保 意 识 ， 培 育 孩 子 良 好 的 环 保 行 为 ， 我 校 特 成 立了 环 保 社 团 — — 绿 芽 社 ， 从 而 不 断 地 强 化 环 保 的 意 识 ， 不断 地 促 进 学 生 良 好 的 环 保 行 为 的 形 成 ， 为 孩 子 终 生 的 进 展行 为 打 下 良 好 的 基 础 。二 、 活 动 思 路 ： 环 境 教 育 与 德 育 相 结 合 ， 双 管 齐 下 ， 相 互 促 进 。 1 、 环 境 教 育 与 学 生 行 为 法 律 规 范 教 育 相 结 合 。 通 过 环 境 教 育 开 展 系 列 活 动 ， 使 学 生 树 立 起 环 境 法 规意 识 ， 将 自 己 的 一 言 一 行 与 环 境 保 护 结 合 起 来 , 自 觉 遵 守各 项 法 律 规 范 ， 保 护 校 园 的 干 净 。 2 、 环 境 教 育 和 社 会 实 践 活 动 相 结 合 。 把 环 境 教 育 和 社 会 实 践 活 动 有 机 地 结 合 起 来 , 例 如 在 活动 内 容 中 安 排 一 些 生 态 、 环 保 等 讲 座 和 实 践 ， 培 育 了 学 生的 动 手 能 力 和 动 手 技 能 ， 保 证 小 组 有 计 划 、 有 步 骤 地 开 展活 动 . 3 、 结 合 重 大 纪 念 日 ， 积 极 组 织 开 展 专 题 活 动 . 4 、 利 用 班 会 课 和 红 领 巾 广 播 站 对 学 生 进 行 环 保 知 识 的讲 座 ， 让 他 们 意 识 到 环 保 的 重 要 性 ， 同 时 让 每 班 出 一 期 以环 保 为 主 题 的 黑 板 报 , 从 而 不 断 加 深 学 生 的 环 保 意 识 。三 、 活 动 时 间 及 地 点1. 时 间 ： 每 周 二 。 有 主 题 活 动 单 独 定 时 间 。 2. 地 点 ： 另 行 通 知 .四 、 活 动 具 体 安 排 ：常 规 工 作 ：1 、每 周 二 开 展 社 团 活 动 。 具 体 活 动 内 容 见 附 表 .2 、每 周 五 “ 护 绿 使 者 " 对 楼 内 绿 色 植 物 进 行 养 护 。 组织 “ 护 绿 使 者 ” 认 养 爱 护 楼 内 盆 栽 , 每 周 五 将 盆 栽移 到 楼 前 晒 太 阳 ， 周 一 再 将 盆 栽 移 回 楼 内 。附 表 :第 一 周 绿 芽 社 组 建 准 备第 二 周 环 保 社 团 正 式 成 立 ， 确 立 成 员 名 单 , 制 定 社团 计 划第 三 周 对 小 组 成 员 进 行 环 保 基 本 知 识 讲 座第 四 周 组 织 社 团 成 员 写 环 保 征 文第 五 周 设 计 绿 芽 社 社 徽第 六 周 设 计 绿 芽 社 社 徽第 七 周 组 织 开 展 “ 变 废 为 宝 ” -- 学 生 创 意 竞 赛 活动第 八 周 组 织 开 展 “ 变 废 为 宝 ” -— 学 生 创 意 竞 赛 活动第 九 周 组 织 开 展 “ 变 废 为 宝 ” -- 学 生 创 意 竞 赛 活动第 十 周 朗 诵 《 环 保 拍 手 歌 》第 十 一 周 工 作 总 结 、 评 比 优 秀 成 员第 十 四 周 布 置 环 保 作 业绿芽社团工作计划新城区呼哈路小学2024。03
