幼师资料幼儿园大班体育游戏精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章《跑、跳、投、掷基本技能训练》，详细内容主要包括：基本跑步技能训练、基本跳跃技能训练、基本投掷技能训练以及基本抛接技能训练。二、教学目标1.让学生掌握基本的跑步、跳跃、投掷和抛接技能，提高动作质量。2.培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。三、教学难点与重点教学难点：基本技能的掌握和运用，动作的协调性。教学重点：跑步、跳跃、投掷和抛接技能的训练。四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳、沙包、球等。学具：每个学生准备一双运动鞋、毛巾、水杯。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“快乐的小动物”游戏，让学生模仿小动物进行各种跑、跳、投、掷动作，激发学生的学习兴趣。2.基本技能训练（10分钟）（1）跑步技能训练：教师示范正确跑步姿势，指导学生进行直线跑、曲线跑、接力跑等练习。（2）跳跃技能训练：教师示范正确跳跃姿势，指导学生进行跳绳、跳远、跳高等练习。（3）投掷技能训练：教师示范正确投掷姿势，指导学生进行沙包投掷、球投掷等练习。（4）抛接技能训练：教师示范正确抛接动作，指导学生进行两人抛接球、多人抛接球等练习。3.例题讲解（10分钟）教师通过实际操作，讲解各个技能的动作要领和注意事项。4.随堂练习（10分钟）学生分组进行各种跑、跳、投、掷练习，教师巡回指导。5.游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“趣味接力赛”，将所学技能融入游戏，提高学生的团队协作能力。6.放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。六、板书设计1.本节课学习内容：跑、跳、投、掷基本技能训练。2.各项技能的动作要领和注意事项。七、作业设计1.家庭作业：回家后，向家长展示所学技能，并让家长签字。2.课后练习：每组完成一份技能训练记录表，记录组内成员的练习情况。答案：见附件。八、课后反思及拓展延伸3.拓展延伸：组织学生参加幼儿园举办的体育比赛，提高学生的竞技水平。重点和难点解析1.教学内容的针对性和适宜性。2.教学目标的明确性和可衡量性。3.教学难点和重点的区分与把握。4.教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计。5.板书设计的系统性和清晰性。6.作业设计的实用性和互动性。7.课后反思及拓展延伸的实际操作和效果评估。一、教学内容的针对性和适宜性教学内容的选择应紧密结合幼儿的年龄特点和体能发展水平。针对大班幼儿，教学内容应在基本运动技能的基础上，适当增加运动强度和复杂性，如设置接力跑、跳高等项目。同时，要确保内容的安全性和可行性，避免过于复杂或危险的动作。二、教学目标的明确性和可衡量性教学目标应具体、明确，便于衡量。例如，教学目标中的“提高动作质量”可以具体化为“学生能准确完成跳跃动作，落地平稳”。这样的目标有助于教师在课后评估学生的掌握程度。三、教学难点和重点的区分与把握教学难点通常是学生难以掌握的部分，如动作的协调性。教学重点则是课程的核心内容，如基本技能训练。教师应合理分配教学时间，对难点进行多次示范和指导，确保学生能够逐步克服困难，掌握重点。四、教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计实践情景引入能激发学生的学习兴趣，教师可以通过故事、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。游戏环节设计要注重技能的运用和团队协作，如“趣味接力赛”能锻炼学生的跑、跳、投、掷技能，同时培养合作精神。五、板书设计的系统性和清晰性板书应简明扼要，突出课程重点。教师可以通过图表、流程图等形式，将各个技能的动作要领和注意事项直观地展示出来，便于学生理解和记忆。六、作业设计的实用性和互动性作业设计应注重学生的实际操作和家长的参与。例如，家庭作业可以设置为“向家长展示所学技能”，这样既能让学生巩固技能，又能增进亲子关系。课后练习则可以通过技能训练记录表，让学生自我监督和评估。七、课后反思及拓展延伸的实际操作和效果评估课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师应从教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行深入思考，找出不...
