现代化科技活动中心配备方案一、校园科技馆建设的重要意义 对于工业化社会的教育，我们可谓驾轻就熟,从千人一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理,学校法律规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了统一规格的“标准件"， 带来的负面影响也显而易见
没有科技的教育,就难以培育具有创新精神的人才
素养教育的重点是培育具有创新精神和实践能力的新型人才，没有学校科技馆这个载体,也就难以负担起培育学生的创新精神和实践能力的重任
让科学动起来,让科学更好玩，让学生热爱科学,在玩中感悟科学,提高科学素养，是建设学校小型科技馆的重要目标
学校小型科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素养教育及学生科技素养活动的开展；学校小型科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践讨论，进一步加深对科学原理的理解,感悟科学的深奥，培育科学兴趣，增强动手能力
二、校园科技馆的构成 学校小型科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列组成
这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来
学生亲自操作,动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理
三、校园科技馆的功能与特点 学校小型科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸，但主要有以下五个方面： 1、学校小型科技馆具有展教互动功能
展教互动功能是学校小型科技馆的核心功能，展品的互动性是学校小型科技馆区别于其他实验室的重要标志
学校小型科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理
既能吸引学生动手参加，又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐
其实质就是从简单中体会深奥，在娱乐中学到知识，从而达到科技普及的目的
