全册教案1 上学去课 题1 上学去教学目的1、 掌握上学的基本常识，学会进校门时的礼貌行为
2、 加强路上安全教育
3、 认识校园环境，激发爱校的思想感情
教材分析教学重点学会文明用语教学难点安全意识牢记心中教具准备搜集校园环境，各功能室的图片
课时安排两课时教 学 过 程第一课时一、谈话导入：你们喜欢学校吗
谈谈开学这两天快乐的事情与同学们分享一下
观测图，提高认识1、 引导观测图一的措施（从左到右、从上到下）你发现了什么
2、 汇报交流，明确离开家时做到二点：（1）书包自己背
（2）与家人说再会
3、 引导观测图二，你懂得怎样过马路吗
4、 汇报交流，掌握过马路的交通规则
5、 引导观测图三，来到校门口，发现小朋友是怎样做的
6、 汇报交流，掌握文明用语
第二课时一、认一认校园环境7、 出示学校校园环境图、各功能室的图片，随机引导学生认识功能室的名称，并告诉学生各功能室在什么位置
8、 谈谈自己喜欢校园的什么地方
激发爱学校的感情
谈谈在几种功能室上课的感觉
如音乐室、舞蹈室
板书设计上学去上学路上 上学心情 课室与座位 学校环境教学反思深圳市罗湖区莲塘小学 朱慧芬2 我的老师课 题2 我的老师教学目的1、 懂得老师对同学的关怀、协助，是同学的好朋友
2、 培养尊师的思想感情
教教学重点培养尊师感情材分析教学难点培养尊师感情教具准备搜集学生送给教师的贺卡
课时安排两课时教 学 过 程第一课时一、 谈话导入：开学到目前，你认识几种老师了，谈谈你觉得老师怎么样
二、 观测图一，老师和小朋友在玩什么游戏
你喜欢和老师玩什么游戏
三、 观测图二，老师和小朋友在谈些什么
跟读书中小朋友说的两句话
1、 我的牙齿掉了，还会张出来吗
2、 我会唱歌
3、 引导学生与老师交流，想和老师说些什么
学生说话中培养口头体现能力，训练学生将话说完整
四、 观测图三，老师还为我们做了哪些事
