xx 中心小学班主任培训计划（2024-2024 学年度） 为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知》的有关要求,现根据我区培训要求和我校实际情况,制定中心小学班主任培训方案如下： 一、 指导思想 深化贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高老师的教育技能和班主任工作水平，使班主任老师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯,形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。 二、培训目标 1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任老师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育讨论能力的高水平班主任队伍. 2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期进行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓舞班主任争当先进，促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。 三、培训对象 班主任培训实行学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的老师和在职班主任进行培训。 四、培训途径1、学校在职班主任集中培训和自学相结合的形式，每季度集中听讲座和观看视频共两课时,其余时间实行自学的形式。2、优秀班主任派出学习. 五、培训内容： （一）常规培训内容（专家讲座）： 1、班主任常规工作及基本要求。 2、学生的法律规范教育内容和途径。 3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。 4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。 5、如何上好班会课. 6、学生工作个案分析与指导。 (二)专题培训的内容（观看视频)： 1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。 2、如何通过对学生的行为法律规范教育来促成价值观的形成。 3、班级文化建设。 4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。 5、学生的良好心理素养的培育，心理咨询及青春期教育的技能。 七、培训措施: 1、做好集中培训。 2、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任班主任评选的重要依据。3、优秀班主任派出学习。八、集中培训安排xxx 中心小学2024 年 9 月 2 日
