低年级小学生喜爱打人案例分析 当过班主任多年了，在管理班级时总会发现班里几个孩子，他们常常为一点小事打、骂、欺负同学，甚至无缘无故的就去打同学。以前我总是苦口婆心地给他们讲道理，进行说服教育，但是没有取得良好的效果，孩子没有太大的改变.通过观察了解才明白孩子具有这样的行为不仅是品德问题，更多的是一种习惯养成及其心理问题。如何对这些孩子的打人行为改正呢？通过多年的思考、实践，我找到了一些有效的方法。 一、典型案例介绍;今年班中又有一个学生，是新来的，开学没几天就有人频频来报告:“老师某某人（这位新来的)打我。”问他们被打原因，好像没有什么大事，就是玩玩之中就被打了,于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他就是有这个爱好？喜爱打人?怎么办呢？于是我和班主任找来了他的父母,了解一些情况令我惊讶的是，他父母告诉我：“老师，孩子不乖，你打好了，他就是这样,我们没有办法,只能打。”看着他们，我想孩子喜好打人的毛病要改掉,除了老师的引导教育外,还要连同他的父母的这种错误的教育方法一起改掉。这个孩子不笨，脑子还挺聪慧的，就是喜爱打人。于是我的心里就暗下决心，一定要帮助孩子改掉这坏毛病. 二、案例分析:从这个案例我们可以看出，这位小同学有喜好打人的坏习惯，表现为他一有空,他就会找理由，想办法，随时随地去戏弄人，骂人甚至打人，我想：或许他还有一点认识上的无知，不过他的心理里应该带有一种所谓攻击性的心理，攻击性心理就是指因为欲望得不到满足，实行有害于他人、毁坏物品的行为。儿童攻击性心理常表现为：(一）好胜心强，喜爱与人争吵，好戏弄人。这类孩子见不得别人比自己强,更见不得别人疏远自己。事事好与人争第一，一旦同学在某个方面超过自己或者疏远自己他就会表现出反常行为，与人争吵、打斗，发泄内心的不满．（二）爱惹事,自控力差.这类孩子平常管不住自己的手脚，言行举止不分时间、场合,课堂上坐不住，爱惹是生非，影响其他同学，课间常因自控力差而与同学发生摩擦，导致出现攻击性行为。(三）情绪不稳定，好冲动,时常乱发脾气.这类孩子往往在家中娇生惯养，家长拿他没办法，稍有不顺，便耍性子,自我中心意识强，容不得别人的批判.综上所述该生行为不算攻击性强的行为 ，也要算爱打闹的不良行为，假如没有加以控制和教育，将来就可能走上歧途。 三、教育方式：针对此类学生的行为特点，需要老师和家长对他进行共同矫治，总结方法如下：1．作为班...
