我校在中心校的精心组织下于九月份、十月份业务学习时间对全校老师进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校老师来说受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使老师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。当然,老师还会有很多的不解和困惑，下面就此次培训活动总结如下: 一、促使老师转变思想，接受新奇事物在接到通知后,参训老师第一时间找到学校领导，汇报了上级要求及规定，学校领导了解情况后，做好了分工，第一时间安排全校老师参加培训，并严格要求一定要尽量让每位老师掌握并能真正会用班班通设备。参训老师必须做好笔记，写好心得，按时签到，人人会操作，个个能应用.二、培训有序 学有所获 培训过程中，参训老师热情饱满，兴致高涨,倾听仔细，讨论热烈，改变了一部分老师对信息技术的畏难情绪.包括一些老老师也都积极投入，一展身手。通过培训老师的实际操作、演示、介绍之后组织了相互沟通等环节的学习，使大家感到长了许多见识，然后分组到各个班级进行实际操作，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。为老师的教学进一步提升奠定了基础。1、电子白板在传统黑板的基础上更胜一筹 电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能,这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特别效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。此功能的应用,使老师们心中会有安全感，可以保证课程根据自己原有已习惯的方法进行,不会出现大问题.更有老师当时就提出,电子白板比黑板好，减少了老师和学生受粉笔灰污染的机会。2、电子白板便于记录保存教学过程 利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留.同时将老师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上,使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时,老师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训成本，更好地利用人力资源。3、电子白板操作简单，兼容性强 学过电子白板的老师都知道，电子白板操作也比较简便，一个“工具箱”闯天下,通过一些简单的设置，我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好，以前的 PPT 即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用。电子白板制作课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设...
