班级分组目标管理实施细则一。班级目标管理操作规程: 1.划分大组:以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避开男女生的不均衡，男女生单独分组,即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组,再将男女生组合成三个大组. 2.确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3.组长座谈:肯定组长能力水平，鼓舞它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4.竞争动员:宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓舞学生投入竞争,自我管理，自我教育，不断成长。 5.老师协调:组织本班任课老师座谈,讲明本班目标管理实施情况,推举老师使用标签，参加班级管理. 6。贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段,在教室前方张贴三张积分表,每大组各一张，分别注明“第×大组第×阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7。总结表彰:阶段考试后，由组长计算本组积分,核对其它组积分，评选先进小组,先进个人，给予精神鼓舞和小额物质奖励.各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1。课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可,是个人的为本组＋1－2 分，是小组整体的＋5 分 2.常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2 分，是小组整体的＋5 分 3。周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上 4.向老师提问积极踊跃,所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2 分 5。一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2 分 6.一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2 分，是小组整体的＋5 分 7。其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上 8.阶段考试成绩,班级 1－10 名，分别为所在组＋20 分，11－30 名分加为所在组＋10 分，31 名－60 名，分别为所在组＋5 分 （二）思想、纪律、卫生： 1.一周纪律好，无违纪的小组可＋5 分 2.宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋2 分，分别记入所在小组积分中 3。一周内卫生保持好，教室干净有序,为本周值日组＋5 分 4.好人好事，在师生中反响好，得到认可的,每人次为所在组＋2 分 5。板报每两周更换一次,三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋5 分 6。班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为...
