班级文化建设在班级管理中的积极作用VIP专享

班级文化建设在班级管理中的积极作用【关键词】 内涵 作用 途径 班级管理工作是一门学问更是一门艺术.班级文化建设在班级管理中起着至关重要的作用. 班级文化反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,是一种渗透在班级一切活动中的理念与灵魂。班级文化是班级师生共同制造的精神财宝，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。它是以班级为主要活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化.简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的精神财宝、文化氛围以及承载这些精神财宝、文化氛围的活动形式和物质形态。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。 在从事的班主任工作实践中,我积极探究班级文化的内涵、作用以及营造积极的班级文化的途径，旨在体现沟通与借鉴之功效.我想一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地,是体质的培育地，是心灵的归宿地。而富有人性、感性、个性的班级文化，将给我们的学生带来更为人文的生命关怀,引领学生在学会学习，学会做人，学会生活的过程中，启迪其智慧，陶冶其性情，温暖其心灵，充盈其精神，达成生命的自我实现！ 一、班级文化的内涵与作用 从社会学角度看，任何文化都包含物质文化、制度文化、观念精神文化三个层次.班级文化当然也不例外。它是师生之间、生生之间互动的基础上形成的，是班级集体运转过程中制造的有关成员在思想、学习、生活、工作等方面的文化现象的总和。 从班级的物质文化看，它主要是班级集体所占有使用的各种基础设施和客观的学习、生活环境。它是班级文化中的表层形式，是其他层次文化的存在基础。如班级中墙报、图书角、多媒体等一切物质形式的教育措施. 从班级的制度文化看,它包含着班级内部的组织结构、规章制度和成员间的人际关系结构。它建立在物质文化基础上，有制约着精神文化，处于中间层。而最高层次的班级精神文化则是班级成员的科技文化素养,有关的学习、文艺、体育、卫生等的文化活动，以及思想观念的文化综合。特别是班级的思想观念文化，如班集体的价值观、信念和目标等，构成了班级文化的“核心”和“灵魂”。 以上三个层次的相互...