班级管理经验沟通材料各位领导，各位老师：一部名著《钢铁是怎样炼成的》影响了千千万万的青年人，电视剧《媳妇是怎样炼成的》也在热播，这不由得让我思索：班主任是怎样炼成的?思索很久,终于得出答案：我这个班主任是在育（ ）的大熔炉里炼成的。学校领导的宏观微观指导，经验丰富的老班主任的行动感染，青年班主任的不甘示弱、青春逼人，教室里一双双渴求的目光，这一切就是那熊熊燃烧的火焰,让我不能停下脚步，被锻造成一个战士，一个斗士.更让我希望做一个心灵的美容师.学生的心灵,家长的心灵，包括我们自己的心灵，都需要用一双巧手去装扮。今日，我沟通的题目是《做心灵的美容师》。一、从爱出发，严字当头,勤字为先，以人格的魅力感染学生 美国著名军事家小埃德加.普里尔说过：由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，班级管理也是一场没有硝烟的战争,管理的成与败,要看班主任这只领头雁。要做好这只领头雁，必须从爱出发，严字当头，勤字为先，以人格的魅力感染学生.这是一种“无声的教育”，却能达到无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人,以德育人"。我要求学生做到的,我会首先做到,如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。给学生布置的作文，我也尝试写下水作文读给学生听.学生劳动,我也跟着捡拾垃圾、拖地。做不到的事就不说,说到就一定要做到，力求“己所不欲,勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在学生中享有崇高的威信.“爱心是班级工作的敲门砖。”作为一名班主任，你的爱心可以驱走学生心头的阴霾，你的呵护可以融化学生心头的冰雪,你的关爱可以让学生的心空春光明媚,鸟语花香。但我的爱是有层次的.1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温温和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收这些后进生参加班级管理，给他们事情做，自行车管理，安全监督，卫生监督都交给他们，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就本学期以来，我已经组织后进生召开过...
