《琵琶行》并序 教案 （人教版高一必修三）教学目标1、把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术；4、背诵全文
教学重点：1、理解全诗大意，掌握重点字词；2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧；3、掌握诗人用比方的手法描写声音的高超技法
教学难点:1、解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法；2、了解作者用比方的手法描写音乐的高超技法
教学方法:1、诵读法 2、讲授法 3、研讨法 教学时数： 三个课时第一课时一、作者 白居易,字乐天，晚年号香山居士
中唐时期现实主义的伟大诗人
白居易是唐代新乐府运动的提倡者,主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作"
写下了不少揭露现实黑暗,反映劳动人民痛苦的诗篇，即被称为的“讽喻诗”
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称
官至翰林学士、左赞善大夫
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等
新乐府运动，诗歌革新运动,由唐代诗人白居易、元稹等所提倡，主张恢复古代的采诗制度,发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政",“泄导人情"的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事， 故以此命名
所谓新乐府，是相对古乐府而言的
乐府本是汉武帝开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷进行祭祀,召开宴会或进行其他仪式时演奏
另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”
后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗"，简称“乐府”
乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品
这首诗属于后者
《琵琶行》（原作《琵琶引》）、《长恨歌》，歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成
