生物兴趣小组工作计划一、指导思想 利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培育学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能
以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培育学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的进展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用
在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和制造性,真正成为同学培育生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历
二、活动目标 1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去,就某个与生物学有关的问题进行调查，培育实践能力
加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识
2、探究活动旨在让学生参加和体验探究科学的过程，培育学生的探究能力鼓舞学生进行拓展性探究和实践
从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力
培育学生的创新意识和实践能力 3、通过学生自己动手制作标本,让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培育学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感
4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培育学生爱护和保护动植物的情感
5、利用网络了解生物科学的前延，培育学生学习生物学的兴趣
拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野
7、一部分个别生需要转化,使之生物学基础知识、操作技能有所提高
三、活动原则 1
与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点,适当扩大、加深
以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主
但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论
因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容
生物生长发育有季节性的特点,活动内容应抓住有利时机安排,四、组
