一、填空题1、进展方向 2、区隔式 3、模仿性1、《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少（2 小时)2、早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是（来园活动).3、幼儿园内学前儿童身心进展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为(环境） 。我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是(1996 年）4、从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括 保育环境' 和教育环境.5、老师的教学计划可以分为 学期计划 和 活动方案 两种.6、幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是（家园联系本）.7、学前儿童品德教育的内容主要包括 -——进展学前儿童的社会性的教育—-—和—(进展学前儿童个性的教育)—两个方面。8、幼儿园教育应该以_（游戏_)作为基本活动.4、组织教育活动9、从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括运动环境、劳动环境和_．（语言环境) （游戏环境_）。10、个别进行11、学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和 （ 结果）。12、幼儿老师的职业技能是幼儿老师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、沟通能力和（—组织教育活动）-能力。1、游戏13、幼儿园对学前儿童进展美育的任务在于培育学前儿童对美的感受力-(想象力）-和_（表现力_).14、学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、 求知的兴趣、制造的兴趣以及动手的兴趣。15、学前儿童在老师的指导下，为养成优良的行为习惯 ，在各种实践活动中进行 16、自我教育实践的品德教育法是（练习 ）。17、世界上第一本学前教育专著是—《母育学校》18、我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是—陶行知 --，其办园思想是“中国化"、“平民化”。 19、标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 -—《理想国》--—.20．学前教育是面对__0—6__岁儿童实施的教育。 21．教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实功能。二、名词解释题（每题 5 分,共 20 分)1、游戏：游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、制造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。2、幼儿园教育目标：是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培育人的规格和要求，是全国各类型学前教育机构统一的指导思想。3、幼儿园生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活动。生活活动的内容主要包括来园、离园、进餐...
