电子琴社团活动总结（2024—2024 学年度上期）辅导老师：为了全面贯彻党的教育方针，推动我校的素养教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素养和艺术修养,展示我校的艺术风采，我校成立了电子琴社团，一学期来,在电子琴社团教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心，以培育智力因素与非智力因素相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。下面将本学期的电子琴社团活动开展的工作做个总结。一、取得的成绩有许多的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，大部分学生敢于表现自己。二、不足之处1、电子琴社团的成员的程度各有不同,在教学时，针对的是全体学生，课程设置的是初级教学课程,使得一些学过的学生在课上重复练习,渐渐失去了兴趣.所以，在以后的教学中应该针对全体学生，设置不同程度的课程教学。2、学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美能力。3、个别学生在学习新曲目时，识谱能力较弱，在教学时非常吃力,一首简单的曲子往往需要花费很多时间才能熟悉下来。三、今后努力的方向1、在以后的教学中应该针对全体学生，设置不同程度的课程教学。2、老师在以后的教学中，应给学生先讲解 5 分钟的基本乐理知识.3、在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心.4、学生的表演能力不强，心理素养较差。可在教学中，鼓舞学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。只要学生对电子琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很快乐了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份欢乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识,拓宽自己的知识面。
