《电工与电子技术》课程教学计划一、 指导思想以邓小平理论为指导，从我国的基本国情出发，面对现代化、面对世界、面对未来。根据全国职教精神以及中共中央国务院颁发的《关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》的精神，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量,努力办出特色为基本思路；以培育拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面进展的高等技术应用性专门人才为目标。结合晋城市区域经济建设和社会进展、行业进展的实际，在仔细学习国外先进的职教经验的基础上，积极探究中等职业教育的进展道路和教育规律，为晋城市中职教育及地方经济进展贡献力量.二、教学目标 本课程的教学目标是使学生会观察、分析与解释电的基本现象,具备安全用电和操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理;熟悉常用电气设备和元器件、电路的构造和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具;能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。（一) 知识教学目标1.正确理解直流电路中关于电路、电压、电流、电动势、电阻、电能、电功率等的基本概念，能熟练运用欧姆定律进行简单电路的计算，了解复杂电路的分析方法.2.了解表征正弦沟通电的各个物理量;掌握正弦沟通电的三种表示方法；掌握纯电阻电路中电压电流的大小相位关系，简单了解电容器和电感的功能和一般应用。3. 了解三相沟通电的产生和输电方式；掌握星型连接和三角形连接线电压、线电流、相电压、相电流之间的关系。4。 掌握变压器的结构、工作原理。5、了解发电、输电和配电过程，了解电力供电的主要方式和特点，了解供配电系统的基本组成.6、了解保护接地和保护接零的方法，了解其使用。7、了解二极管、三极管的结构、主要参数和测试方法.8、了解安全生产知识。(二) 能力培育目标1、具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力。2。 具有操作、使用与维护一般电工设备的能力。3。 初步具备安全生产的能力。三、教学内容与教学要求 教学内容教 学 要 求学时认识实训室和安全用电 通过现场观察和讲解，了解电及电子产品的广泛应用，培育学习电工电子课程的兴趣。了解电工实训室的资源配置，了解常用电工电子仪表和工具的类型和作用.树立安全用电与法律规范操作...
