多媒体课件中的视觉传达设计研究Research on Visual Communication Design in Multimedia Courseware 任务书1.课题名称：多媒体课件中的视觉传达设计研究2.课题的意义:视觉传达设计主要就是通过用视觉来向人们传达各种信息，所以构成视觉传达设计的主要要素就是文字、插图以及标志，视觉传达设计把设计者想要表达的东西通过这些要素传递给每一个接受到这个信息的接受者，它的主要功能就是起到传播的作用，本文以多媒体课件为例，试图进一步探寻这种传播作用。3.本课题的研究内容：视觉传达设计艺术在多媒体课件上的应用，使其与传统的平面设计相比有了很大区别，视觉传达设计艺术的变化和进步，也推动了多媒体课件设计的发展。文章主要论述多媒体课件制作中的视觉传达设计，对多媒体课件视觉传达设计基础进行论述，并对进行其内容分析和实践分析。4.研究方法：文章主要用到以下几种研究方法。理论研究法，即本文在对既有理论进行分析的基础上，指导本文研究，并作为本文研究的理论基础，为接下来的实验和实践阶段做好准备，进而促进实践阶段的顺利开展。文献研究法，根据本课题的研究目的，在大量收集文献的基础上，对文献进行分析、归纳和整理，进而在文献中找到自己研究的相关类似内容，并依此为参照，构建文章的结构。5.研究手段：首先，笔者对多媒体课件传达设计的研究有着浓厚的兴趣，在这之前，首先，以前对这方面对面临的问题进行过大量的关注和研究，对当前多媒体课件设计中存在的不足的改进有着十分强烈的愿望，其次，笔者通过学校图书馆以及官方权威网站收集了国内外相关研究资料，收集了大量相关的专著论文，这些都为笔者进行研究提供了重要的材料依据，第三，指导老师的精心的指导将会有助于本课题的顺利进行。6.研究步骤：第一步，撰写草案并提交指导教师，请指导教师填写修改意见，第二步，撰写初稿并提交指导教师，请指导教师填写修改意见，第三步，撰写论文修正稿并提交指导教师，请指导教师填写修改意见，第四步，提交规范的毕业论文并撰写论文答辩申请书。7.参考文献资料：[1] 肖爱萍,朱晓燕. 教学设计中教学媒体的选择研究[J]. 卫生职业教育. 2010(23) [2] 童江涛. 教学课件设计的视觉传达分析[J]. 艺术研究. 2009(01) [3] 范晓姝,范晓琪,于顶红. 网络课程的视觉传达设计[J]. 通化师范学院学报. 2011(02) [4] 陆海云. 网络课程的视觉传达设计[J]. 江苏广播电视大学学报. 2012 (03) [5] 杨晓娟,王...
